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理想
IDEAL
关在这里我们将要探过亮阶付泛距
三
第3课第二框努力把人生理想变为现实
O●O
改革开放总设计师，开创中国富强的道路!清澈的爱只为中国，
改革开放总设计师，开创中国富强的道路!
清澈的爱只为中国，戍守边疆寸土不让!
为中国之革命而奋斗终生
伟大或平凡
理想之光照进现实
子议题—:正确把握理想与现实的辩证关系
材料：习近平15岁时就来到陕北当知青，在延川县梁家河大队一干就是7年。知青岁月虽然十分艰苦，却帮助年轻的习近平找到了人生奋斗的方向。在劳动实践之余，青年习近平十分注重理论学习，认识到我们走的社会主义道路是一条必由之路，树立了“要为人民做实事”的人生理想。
习近平在梁家河带领村民建沼气池、打井、办铁业社、打地坝、办代销店、种烤烟、办缝纫社等，实打实地位老百姓做实事做好事。习近平后来回忆说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时我已经有着坚定的人生目标，充满自信。99
思想：青年习近平树立并践行“要为人民做实事”的人生理想对你有什么启示?请从理想与现实的关系的角度说明观点。
年轻的我们该追求什么?
我也知道睡得舒服
理想现实
理想
你认为青年习近平高远
从践行“要为人民做实事”的人生理想中总结人生理想有何作用?
15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是
15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!
——习近平
钙”。
一习近平
一、正确把握理想与现实的辩证关系：
1.理想是人的主观能动性的一种表现
(1)理想含义：美好未来的向往和追求主观能动性的一种表现
(2)理想作用：强大精神动力、提供前进动力、指引人生方向
01
2.理想源于现实又高于现实
(1)产生：实践活动基础上产生的认识
(2)理想不等于现实、超越现实现实发展的方向、
比现实更高远、更美好的目标
02
追寻理想道路上的“解困”讨论会
理想与现实的矛盾就业与升学的选择压力和焦虑问题社会责任感缺失
志存高远脚踏实地3.实现理想要脚踏实地
志存高远
脚踏实地
(1)把远大的理想寓于具体的行动中，
从小事做起，从身边的事做起
(2)勤奋学习、刻苦钻研，
掌握过硬本领
子议题二：正确把握个人理想与社会理想的关系
天下兴亡匹夫有责
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山
埋骨何须桑梓地，
人生无处不青山。
思考：什么是个人理想?什么是社会理想?
个人理想指个体对于自己未来生活的向往和期待。
02
02
社会理想指社会全体成员所具有的共同理想和追求。
思考：个人理想和社会理想之间的关系?
个人理想以社会理想为指引每个人一生下来就置身于一定的社会关系中，个人理想的追求和实现归根结底是在社会实践中进行的。因此，
个人理想应当在目标方向上与社会理想相一致，与社会理想同向同行。
社会理想是个人理想的凝练和升华。社会是个人的联合体，社会理想归根到底要靠社会全体成员的共同努力来实现。今天，我们的社会理是在中国共产党的领导下坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，这是全体中国人民现阶段的共同理想；实现共产主义是我们的远大理想。
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