山西省运城中学高二历史人教版必修教案第课建国以来的重大科技成就（2025—2026学年）.docxVIP

山西省运城中学高二历史人教版必修教案第课建国以来的重大科技成就（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本课内容选自山西省运城中学高二历史人教版必修教材，属于“建国以来的重大科技成就”这一单元。这一单元旨在帮助学生了解新中国成立以来我国科技事业的发展历程，培养学生的爱国主义精神和科技创新意识。本课的核心概念包括我国科技事业的发展历程、重大科技成就及其意义。技能方面，学生需要学会分析科技成就背后的原因，以及如何评价科技成就的影响。

2.学情分析

高二学生已具备一定的历史知识和分析能力，对科技发展有一定的兴趣。然而，由于科技成就涉及到的知识领域广泛，学生可能对部分科技成就的理解存在困难。例如，对于一些专业性较强的科技成就，学生可能难以理解其具体内容和意义。此外，部分学生可能对科技成就的评价存在主观性，需要教师引导学生客观分析。

3.教学目标与策略

本课的教学目标是使学生了解新中国成立以来我国科技事业的发展历程，掌握重大科技成就及其意义，培养学生的爱国主义精神和科技创新意识。教学策略包括：通过案例教学，引导学生分析科技成就背后的原因；通过小组讨论，培养学生的合作能力和分析能力；通过多媒体展示，增强学生对科技成就的理解和兴趣。同时，教师需关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行差异化教学。

二、教学目标

1.知识与技能目标

A.受众：高二学生

B.行为：说出

C.条件：在教师引导下

D.程度：正确地

学生能够说出建国以来我国在航天、信息技术、生物工程等领域取得的重大科技成就，并列举至少三个具体的科技项目。

2.过程与方法目标

A.受众：高二学生

B.行为：解释

C.条件：通过小组合作

D.程度：深入地

学生能够在小组合作中，解释至少两个科技成就对我国社会发展的影响，并能够设计一个简单的方案，探讨如何促进科技创新。

3.情感态度与价值观目标

A.受众：高二学生

B.行为：评价

C.条件：在课堂讨论中

D.程度：客观地

学生能够在课堂讨论中，客观评价我国科技成就的意义，并表达对科技创新的认同和期待，培养爱国主义精神和科技创新意识。

三、教学重难点

本课教学重点在于帮助学生理解建国以来我国科技成就的背景和意义，能够准确列举和描述关键科技项目。教学难点在于引导学生深入分析科技成就背后的社会、经济和文化因素，以及如何将这些成就与学生的现实生活相联系，激发学生的创新思维和对科技发展的兴趣。难点之所以确定为难点，是因为这些内容涉及复杂的历史背景和深层次的社会影响，需要通过案例分析和小组讨论等方式逐步突破。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备以下资源：精心制作包含历史背景、科技成就图片及解释文字的多媒体课件；准备图表、模型等教具，以辅助学生直观理解；收集相关音频视频资料，丰富教学形式；设计任务单和评价表，以引导学生主动学习和自我评估。同时，学生需预习教材内容，并收集相关资料，准备好学习用具如画笔和计算器。此外，教师还需考虑教学环境的设计，如安排小组座位和设计黑板板书框架，以营造良好的学习氛围。

五、教学过程

1.导入

时间：5分钟

环节描述：

教师通过展示一幅新中国成立初期的图片，引导学生回顾新中国成立的历史背景。

提问：“同学们，新中国成立以来，我国取得了哪些显著的成就？”

学生回答后，教师总结：“今天我们将一起学习建国以来我国在科技领域取得的重大成就。”

2.新授

时间：20分钟

环节描述：

环节一：航天事业

教师展示我国第一颗人造卫星“东方红一号”的图片，并介绍其发射时间和意义。

提问：“同学们，东方红一号的成功发射对我国科技事业有什么重要意义？”

学生回答后，教师总结：“东方红一号的成功发射标志着我国成为世界上第五个发射人造卫星的国家，极大地提升了我国的国际地位。”

教师接着介绍我国载人航天工程的发展历程，包括“神舟”系列飞船和“嫦娥”探月工程。

提问：“同学们，载人航天工程对我国有什么重要意义？”

学生回答后，教师总结：“载人航天工程是我国科技事业的重要里程碑，它不仅提高了我国的科技水平，还增强了民族自豪感。”

环节二：信息技术

教师展示我国第一台计算机“银河一号”的图片，并介绍其研制时间和意义。

提问：“同学们，银河一号的成功研制对我国科技事业有什么重要意义？”

学生回答后，教师总结：“银河一号的成功研制标志着我国计算机技术取得了重大突破，为我国信息化建设奠定了基础。”

教师接着介绍我国互联网技术的发展历程，包括互联网的普及和移动互联网的兴起。

提问：“同学们，互联网技术对我国有什么重要意义？”

学生回答后，教师总结：“互联网技术的普及和应用，极大地改变了人们的生活方式，推动了我国经济社会的发展。