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学校疫情防控方案

校园作为人员密集场所，其疫情防控工作直接关系到广大师生的身体健康和生命安全，也牵动着社会各界的心。为积极应对可能出现的疫情风险，保障正常的教育教学秩序，特制定本方案。本方案立足于当前疫情防控的新形势、新要求，强调科学精准、联防联控，力求为校园筑起一道坚实的健康屏障。

一、强化组织领导，明确责任分工

疫情防控工作的有效开展，首先离不开坚强的组织领导和清晰的责任体系。学校应成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、班主任及校医（保健人员）为成员的疫情防控工作领导小组。

领导小组需承担起统筹协调、决策部署和督促落实的职责。应定期召开专题会议，分析研判校园疫情形势，研究解决防控工作中遇到的问题。同时，要将防控责任层层分解，落实到具体部门和个人，确保每一项工作都有人抓、有人管、有人负责。例如，德育处（学生处）负责学生的健康监测与管理，教务处负责教学活动的疫情防控安排，后勤保障部门负责校园环境消杀、物资储备等工作，校医室则承担专业指导和应急处置的技术支持。

二、日常预防与健康管理：防患于未然

日常预防是疫情防控的基石，必须常抓不懈，抓细抓实。

（一）师生员工健康监测与管理

建立健全师生员工日常健康监测制度。每日入校前，应组织对师生员工进行体温监测和健康状况问询，如出现发热、干咳、乏力等可疑症状，应及时就医并居家休息，不带病上班、上学。鼓励师生员工坚持每日健康打卡，学校要动态掌握师生员工的健康状况。对于有中高风险地区旅居史或与确诊病例、疑似病例有密切接触史的人员，应严格按照相关防疫要求落实健康管理措施，符合返校条件后方可返校。

（二）校园环境清洁与消杀

保持校园环境整洁卫生，每日对教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间、图书馆、实验室等公共场所进行清洁和通风换气。根据实际情况，定期对高频接触物体表面（如门把手、课桌椅、楼梯扶手、水龙头等）进行预防性消毒。消毒工作应规范操作，确保消毒效果，同时注意避免过度消毒对人体和环境造成损害。

（三）个人防护知识宣传与教育

通过校园广播、宣传栏、主题班会、微信公众号等多种形式，向师生员工普及新冠肺炎及其他呼吸道传染病的防控知识，提高个人防护意识和能力。引导师生员工养成勤洗手、科学佩戴口罩（在人群密集、通风不良的室内场所应佩戴口罩）、咳嗽礼仪、保持社交距离等良好卫生习惯。鼓励师生员工加强体育锻炼，增强身体素质，提高免疫力。

（四）物资储备与管理

根据学校规模和师生员工数量，科学储备足量的疫情防控物资，如口罩、消毒液、洗手液、体温计、防护服、护目镜等，并建立物资台账，确保物资充足、有效、可用。物资储备应指定专人负责管理，做到规范存放、及时补充。

（五）校园出入管理

严格校园出入管理，实行相对封闭管理模式。校外无关人员原则上不得进入校园，确需进入的，须经学校相关负责人批准，并严格落实测温、验码（健康码、行程码）、登记等防控措施。师生员工进入校园应佩戴口罩，主动配合测温。

（六）重点场所管理

食堂应严格执行食品采购、加工、储存等环节的卫生规范，确保食品安全。鼓励错峰就餐，避免人员聚集。宿舍应加强管理，保持通风，引导学生养成良好的卫生习惯。图书馆、体育馆等场所应根据容量合理控制人流，避免扎堆。

三、应急响应与处置：快速反应，果断处置

一旦校园内出现疫情相关情况，必须迅速启动应急预案，果断采取措施，防止疫情扩散。

（一）病例报告与初步处置

当发现师生员工出现疑似新冠肺炎症状，或接到疾控部门通报有密切接触者在校园内时，学校疫情防控领导小组应立即启动应急响应。第一时间将患者（或疑似患者）送至隔离观察室进行暂时隔离，并迅速联系属地卫生健康部门和疾控机构，按要求进行报告。同时，安抚相关人员情绪，保护个人隐私。

（二）密切接触者排查与管理

在疾控部门的指导下，迅速排查与病例（或疑似病例）有过密切接触的人员，并配合疾控部门做好密切接触者的隔离医学观察、核酸检测等工作。对可能受到污染的场所和物品，应立即进行终末消毒。

（三）教学与管理秩序调整

根据疫情发展情况和疾控部门的建议，学校可适时调整教学安排，如采取线上教学、错峰上下学、临时停课等措施，以减少人员聚集，降低疫情传播风险。在疫情处置期间，要加强对留校学生的管理和服务保障，确保学生的正常生活和学习。

（四）信息发布与舆情引导

疫情信息发布应坚持公开、透明、及时的原则，由学校统一口径，通过官方渠道向师生员工、家长和社会通报相关情况，避免不实信息传播引发恐慌。同时，要加强舆情监测和引导，及时回应社会关切。

四、保障措施：协同联动，形成合力

（一）组织保障

学校疫情防控领导小组要切实发挥牵头抓总作用，各部门要密切配合，协同作战，确保各项防控措施落到实处。要建立健全与属地卫生健康部门、疾控机构、教育行政部门的联动机制，确保信