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小学数学一年级下学期教学计划3（5篇）

小学数学一年级下学期教学计划（精选35篇）

小学数学一年级下学期教学计划篇1

一、指导思想：

继续深化“实施思性教学，促进教师专业化成长”课题研究,

提倡思性教学，学习教育教学理论和数学课程标准的精神，加强

数学课堂教学的研究，培养师生主动探究的精神。以课堂教学为中

心，提高教师教学质量。

二、教研的重点：

以教材钻研为途径，开展“同研一堂课、共议一主题”的教研

活动，从而提高课堂教学质量。精心组织好每周一次的“周交流”

活动,做到“四个一”。

1、开展教育名言学习，每周教研活动前由组员轮流向大家推荐

一句教育名言；

2、教学经验文章学习，每周由组长向大家推荐一篇数学教学经

验文章，组员做好业务笔记；

3、每周由组员就一个案例及教育教学实践进行思，与其它教

师交流;

4、每月就一位教师的课组织听课、评课活动。

小学数学一年级下学期教学计划篇2

一、学生情况分析

一年级_（）班有—人。虽然大部分入学前，接受过学前教育，

但学生的基础参差不齐，特别有少数几个学生的数学成绩较差。而

且学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不好。刚跨入小学，对

学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的

好奇心和求知欲，可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的

生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。

二、教学内容：

这一册教材包括下面一些内容：数一数，位置，1—5的认识和

加减法，认识图形（一），6—10的认识和加减法，11—20各数的

认识，数学乐园，认识钟表，20以内的进位加法，总复习。

三、教材分析

1、每一单元后面都跟有综合练习，形式灵活多样，能很好的起

到巩固知识的作用C

2、数学乐园很好的体现主体性原则，能最大限度的调动学生的

积极性，培养学的兴趣。

3、看重学生的经验和体验，依据学生的已有经验和知识设计活

动内容和学习素材,

4、认数与计算相结合、穿插教学，使学生逐形成数概念，达

到计算熟练。

5、看重学生对数概念的理解，让学生体会数可以用来表示和交

流，初建立数感C

6、计算教学体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方

法进行计算。

7、直观认识立体和平面图形，发展学生的空间观念。

8、安排“用数学的内容，培养学生初的应用意识和用数学

解决问题的能力。

9、体现教学方法的开放性、创造性，为教师组织教学提供丰富

的资源。

四、教学的指导思想

1、认真学习《数学课程标准》，依据儿童发展的生理和心理特

征培养学生自主探索的能力。看重以学生的已有经验知识和生活经

验为基础，提供学生熟悉体情景，帮助学生理解数学知识。

2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受

数学与日常生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的

学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

4、看重引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合

作交流与自主探索的气氛中学习。

5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。

五、教学的主要目的要求

（一）、知识加技能方面

1、使学生正确地数出不同物体的个数。逐