英语语法疑难解析系列：高二英语语法专题复习教案.docVIP

英语语法疑难解析系列：高二英语语法专题复习教案

一、教案取材出处

教材：《人教版高中英语》

教研材料：《高中英语语法疑难解析》

网络资源：教育论坛及专业教学网站

二、教案教学目标

理解并掌握复合句的构成及用法，如宾语从句、定语从句和状语从句。

能正确运用复合句进行阅读理解和写作表达。

提高语法复习的效率，为高考英语考试打下坚实基础。

三、教学重点难点

章节内容

教学重点

教学难点

宾语从句的构成

理解并掌握宾语从句的引导词和连接词，如that,whether,if等。

区分宾语从句中的陈述语气和疑问语气，正确使用引导词。

定语从句的构成

掌握定语从句的引导词和关系词的用法，如which,who,that等。

理解定语从句中的先行词与关系词之间的语义关系，避免关系词误用。

状语从句的构成

熟悉状语从句的引导词，如because,since,if等。

区分不同类型的状语从句，如原因状语从句、时间状语从句等。

复合句的实际运用

将所学的复合句知识应用于阅读理解、完形填空和写作中。

在实际运用中，能正确运用复合句，使句子表达更加准确、完整。

语法练习与总结

完成各类语法练习，巩固所学知识。

对语法知识进行系统总结，形成完整的语法知识体系。

四、教案教学方法

互动式教学：通过提问、小组讨论和角色扮演等方式，激发学生的主动参与度，让学生在实践中学习和应用语法知识。

案例分析：选取典型的高考英语真题或阅读材料，分析其中的复合句用法，引导学生归纳总结。

任务驱动教学：设计具有挑战性的任务，如写作练习，要求学生运用所学语法知识完成任务，提高其实际应用能力。

多媒体辅助教学：利用PPT、视频等多媒体资源，直观展示语法知识，提高教学效果。

五、教案教学过程

阶段

教学内容

教学方法

教师讲解内容

导入新课

回顾初中语法知识，引入复合句的概念。

互动式教学

同学们，我们之前学习了简单句和并列句，今天我们来学习更复杂的句子——复合句。谁能告诉我什么是复合句？

新课讲解

讲解宾语从句、定语从句和状语从句的构成及用法。

案例分析、多媒体辅助教学

我们来看宾语从句。宾语从句是作为某个动词或介词的宾语，那么它有什么构成要素呢？我们一起分析一下这个例句。

小组讨论

分组讨论不同类型的状语从句，如时间、原因、条件等。

互动式教学、任务驱动教学

各小组，请讨论一下，我们刚才学习的状语从句有哪些类型？它们在句子中的作用是什么？现在，我将给你们一些句子，请尝试添加适当的状语从句。

实践练习

学生进行语法练习，巩固所学知识。

任务驱动教学

现在，请大家打开练习册，完成第1520题。注意，这些题目主要考查定语从句的用法，请保证你的答案准确无误。

对本节课所学内容进行总结，引导学生反思自己的学习情况。

互动式教学

同学们，今天我们学习了复合句的相关知识，你们觉得自己在哪些方面做得比较好？还有哪些地方需要改进？请分享一下你们的想法。

六、教案教材分析

教材内容

教学分析

宾语从句

宾语从句是复合句的重要组成部分，理解其构成和用法对于学生掌握英语语法。通过案例分析，帮助学生深入理解宾语从句的应用。

定语从句

定语从句用于修饰名词或代词，使其更加具体。本节课通过小组讨论，让学生在互动中学习定语从句的用法，提高其应用能力。

状语从句

状语从句用于说明动作发生的时间、地点、原因等。本节课通过任务驱动教学，让学生在实际应用中学习状语从句的用法。

复合句的实践运用

通过语法练习和写作任务，巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。教学过程中，注重培养学生的语法意识和语感。

七、教案作业设计

作业类型

作业内容

作业目的

阅读理解

阅读一篇包含复合句的短文，找出并解释其中的宾语从句、定语从句和状语从句。

通过阅读练习，提高学生对复合句的理解和应用能力。

写作练习

用所学语法知识写一篇短文，要求包含至少两个宾语从句和两个定语从句。

通过写作练习，巩固学生对复合句的运用，提高写作水平。

完形填空

完成一篇完形填空练习，其中包含关于复合句的句子。

通过完形填空练习，提高学生对复合句在各种语境中的识别和应用能力。

语法填空

在句子中填入合适的宾语从句、定语从句或状语从句。

通过语法填空练习，增强学生对复合句结构的掌握和运用能力。

操作步骤：

阅读理解作业：分发短文，学生独立完成阅读，标记出其中的复合句。

写作练习作业：提供写作提示，学生根据提示撰写短文。

完形填空作业：分发练习，学生独立完成。

语法填空作业：分发练习，学生独立完成。

具体话术：

阅读理解：“请大家阅读这篇短文，找出并解释文中的复合句，看看你能发觉哪些不同类型的从句？”

写作练习：“现在，我想请大家用所学语法知识写一篇短文，记得至少使用两个宾语从句和两个定语从句哦。”

完形填空：“这是一篇完形填空练习，你需要根据语境选择合适的