3.1.1 函数的概念 课件 2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册.pptxVIP

;初中的函数定义：;

;问题1.某“复兴号”高速列车加速到350km/h后保持匀速运行半小时.;问题1.某“复兴号”高速列车加速到350km/h后保持匀速运行半小时.;（3）你认为应该如何刻画这个函数?;S=350t;问题2.某电气维修公司要求工人每周工作至少1天，至多不超过6天，如果公司确定的工资标准是每人每天350元，而且每周付一次工资，那么

（1）你认为该怎样确定一个工人的每周工资？;（3）你能仿照问题1的方法刻画这个函数吗?;追问1：问题1和问题2中的函数的对应关系相同，你认为它们是同一个函数吗?为什么？;问题3.图3.1-1是北京市2016年11月23日的空气质量指数(Air?Quality?Index,简称AQI)变化图.

（1）你能从图中找到中午12时的AQI值I值吗?如何确定任一时刻t的I值？;（2）你能仿照前面的方法刻画这个函数吗?;;问题4.国际上常用恩格尔系数r()反映一个地区人民生活质量的高低，恩格尔系数越低，生活质量越高.表3.1-1是我国某省城镇居民恩格尔系数变化情况.;;以上四个实例研究的函数有哪些共同特征？;思考：函数是由哪几部分构成的？;函数的三要素：;用函数的定义重新认识一次函数、二次函数与反比例函数;

;例1:试构建一个问题情境,使其中的变量关系可以用解析式y=x(10-x)来描述.;（1）什么是函数？其三要素是什么？;（2）关于对应关系f，你有哪些认识？;作业：

教材习题3.1第1，11，14题

;下课