初中地理八年级下册第二节与地区教学设计.pdfVIP

第二节北方地区和南方地区

一、教学目标：

1、掌握北方地区和南方地区的主要资源及工农业发展状况。

2、了解南北方地区的工农业差异，分析产生的。

3、教育学生热爱祖国的大好。

二、教学重点与难点：

1、重点：北方和南方地区的主要地形区、资源及工、农业发展现状。

2、难点：北方和南方地区的资源特点。

三、教学准备：

有关地图、景观、材料，幻灯片

四、教学方法:

多辅助教学、读图分析法、比较法

五、教学过程：

（一）、北方地区

1、秦岭-淮河线南北两侧的地理差异表现在哪些方面？举例说明。

2、课前热身

让学生找出北方地区所辖的省级行政单位，并分别说出它们的简称和行政。

3、合作探究

整体感知

让学生自读文字内容，整体感知北方地区的地理环境。

双边活动

师生互动一

在图上，找出东北平原、华北平原、黄土高原、辽东、山东、渤海、黄

海、、松花江、、淮河、秦岭、长白山、大小兴安岭、

互动1

根据的内容，请归纳出北方地区农业、工业、资源分布的情况。

生答。

Section2NorthernRegionandSouthern

Region

1.Teaching

objectives:

1.Understandthemainresourcesandindustrialandagriculturaldevelop

mentstatusofthenorthernandsouthernregions.2.Understandtheindustrial

andagriculturaldifferencesweenthenorthernandsouthernregionsand

analyzethecauses.3.Educatestudentstolovethegreatriversandmountains

ofthemotherland.

2.Teachingfocusesand

difficulties:

1.Focus:Themainterrainareas,resources,andindustrialandagriculturaldevelopmentstatusof

thenorthernandsouthernregions.

2.Difficulty:Resourcecharacteristicsofnorthern。

andsouthernregions

3.Teaching

preparation:

Relatedmaps,landscapepictures,materials,homemade

slideshows

4.Teaching

methods:

Multimedia-assistedteaching,picturereading

analysismethod,comparisonmethod

5.Teachingprocess:

(1)Northernregion

1.WhatarethegeographicaldifferencesweenthenorthandsouthsidesoftheQinling

Mountains-HuaiheRiverline?Giveexamp.

2.Warmup