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小升初30类经典案例解析（第九套）
班级得分
第25类：构图布数问题
【含义】这是一种数学游戏，也是现实生活中常用的数学问题。所谓“构图”，
就是设计出一种图形；所谓“布数”，就是把一定的数字填入图中。“构图布数”
问题的关键是要符合所给的条件。
【数量关系】根据不同题目的要求而定。
【解题思路和方法】通常多从三角形、正方形、圆形和五角星等图形方面考虑。按
照题意来构图布数，符合题目所给的条件。
【例】十棵树苗子，要栽子，每行四棵子，请你想法子。
符合题目要求的图形应是一个五角星。
解析：4×5÷2=10
因为五角星的5条边交叉重复，应减去一半。
【强化训练】
1.九棵树苗子，要栽十行子，每行三棵子，请你想法子。
2.九棵树苗子，要栽三行子，每行四棵子，请你想法子。
3.把12拆成1到7这七个数中三个不同数的和，有几种写法？请设计一种图形，
填入这七个数，每个数只填一处，且每条线上三个数的和都等于12。
Analysisof30classiccasesfromprimaryschoolto
juniorhighschool(Set9)
ClassNameScore
Category25:Compositionand
clothnumberissues
[Meaning]Thisisamathematicalgameandacommonlyusedmathematical
probleminreallife.Theso-calledcompositionistodesignafigure;the
so-calledclothnumberistofillincertainnumbersintothepicture.Thekeyto
thequestionofcompositionandclothcountistomeetthegivenconditions.
[Quantitativerelationship]Dependsonthere
quirementsofdifferenttopics.
【Problem-solvingideasandmethods】Usuallyconsidershapessuchastriang,
squares,circ,andfive-pointedstars.Composethepictureaccordingtothe
meaningofthequestionandmeettheconditionsgivenbythequestion.
【Example】Tentreeseedlingsneedtobentedinfiverows,with
fourtreesineachrow.Pleasethinkofaway.Thegraphicthatmeets
therequirementsofthequestionshouldbeafive-pointedstar.
Analysis:4×5÷2=10
Becausethefivesidesofthefive-pointedstarcrossandrepeat,
halfshouldbesubtracted.
【Intensive
training】
1.Ninetreeseedlingsneedtobentedintenrows,withthreetreesineach
row.Pleasethinkofaway.
2.Ninetreeseedlingsneedtobe
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