学校教师师资培训专项方案.docVIP

元墩镇九年制学校老师师资培训方案

为了提升我校老师业务水平，立即适应教学工作需要，拓展老师发展空间，促进老师专业化发展，深入加强我校老师继续教育，使我校老师继续教育走上制度化、规范化轨道，让全体老师教育观念、教学水平、教育科研能力全部得到深入提升，学校将采取一系列主动有效方法，努力为老师发展搭建平台，提供机会。特此制订以下培训方案：

一、指导思想

以提升老师整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全方面、教学基础功过硬、含有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求老师队伍为目标，以新课程师资培训为关键，以提升老师实施素质教育能力和水平为根本，坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效标准；突出继续教育内容针对性、实效性和优异性，构建合理培训体系，深入加大老师继续教育和校本培训力度，开拓创新，和时俱进，努力开创我校老师培训工作新格局。

二、培训对象：

全体老师。

三、培训目标：

树立正确教育观念，确立良好职业道德，合理知识结构，胜任本职级及晋升高一职级业务要求教育教学水平和科研能力，基础适应实施素质教育要求。

四、培训内容

（一）师德教育方面：

常常性地组织老师认真学习《老师法》《教育法》《未成年人保护法》《老师职业道德规范》和上级教育主管部门相关师德建设相关要求。引导老师在追求和享受权利同时，认真推行好职责和义务。加强法制和社会公德教育，引导老师树立良好社会形象，努力成为遵纪遵法和遵守社会公德典范，真正做到“一言一行为人师表，一举一动堪称标兵”。

利用学校“师德标兵”评选、年度考评等平台，让优异老师模范事迹成为师德培训生动材料，经典引路，用身边人教育身边人，帮助老师树立正确人生观、价值观和事业观，增强教书育人、敬业爱生责任感和使命感。

（二）理念培训

开展内容丰富理论学习。学校定时选择相关教育理论书籍，指定老师阅读，增加理论素养。有计划、有目标地组织学习新课程改革相关叙述和教育教学业务知识，立即了解教育大政方针和教改信息。深入集中人力，广泛搜集报刊材料和网上教育站点网页，组织老师学习和讨论相关课改最新时文，立即更新自己教育理念。

（三）业务培训

1.教材教法培训。深入领会课程改革指导思想、改革目标和新课程标准所表现理念，帮助老师了解各学科课程改革突破点和对教学提议，使老师能以此为依据，在对教材进行充足分析和研究基础上，将理论利用于实践，制订对应教学及评价策略。深入深入学习相关学科课程标准，开展学科教材教法培训，帮助老师解读教材，优化教学方法。经过对优异课堂实录、优异教学设计、案例分析等材料研读，增强老师把握教材、设计教案、实施教学水平，提升老师驾驭课堂教学能力。

2.教研能力培训。帮助老师学习掌握教研教科研通常方法，学会怎样贴近教学实际发觉问题、筛选问题、制订课题研究方案，怎样有效地开展研究，以达成预期研究效果，怎样进行研究信息搜集整理，并进行总结、深化和提升，使教研教科研真正成为老师提升自己自觉行为。

3.教学基础功培训。依据我校老师情况，抓好抓紧青年老师基础功建设，增强全体老师课堂教学艺术感染力和信息技术使用能力。尤其重视青年老师课堂教学水平达标检测和评价工作展开，制订专题规程，成立专题小组。同时，以教学“六认真”为抓手，着力做好教学常规内化培训。经过以上培训，努力争取建设一支一流老师队伍。

（l）新老师入门培训。

关键指1年青年老师。一是引导她们做好角色转换，关键由学生转为老师，对她们加强工作责任性教育，和组织能力培训。二是狠抓教学常规，在备课和上课、作业和教导、听课和评课等方面着重指导。三是建立学校考评制度，考评项目有写一份合格教案、上一堂教学汇报课、写一份教学体会、设计一份活动方案，组织一次公开班队活动、写一份全方面工作总结。

（2）青年老师培训

关键指3年以上青年老师，她们是一支充满生机，乐于进取，奋发向上，大有期望队伍，我们对青年老师培训，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用；生活上热情关心，为她们成长发明良好条件，促进她们上一个台阶。在培训中，我校仍将以“以老带新“、“以优带新“、“以学促新“、“以优促新“等方法，牵动整体老师队伍业务素质提升。将经过老老师对青年老师跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等步骤，推进青年老师业务水平。

我们还要在提升青年老师实施素质教育能力和水平上做文章。要将提升青年老师实施素质教育能力和水平作为培训立足点，结合继续教育培训内容，强化青年老师对素质教育理论，现代教学改革听认识；激励青年老师训练掌握现代教育信息技术，并利用到实际教育教学中去。学校将发明条件，给青年老师铺设实践和进修学习平台。激励青年老师主动参与教学科研，在工作中勇于探索创新。使自己实施素质教育能力不停攀升。

我们尤其要重视加强青年老师队伍中班主任培训工作