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;[考试要求]1.能用空间向量的方法解决简单的线线、线面、面面的夹角问题.
2.体会向量方法在研究几何问题中的作用.;;2.直线与平面所成的角
如图,直线AB与平面α相交于点B,设直线AB与平面α所成的角为θ,直线AB的方向向量为u,平面α的法向量为n,则sinθ=|cos〈u,n〉|=
________.;3.平面与平面的夹角
如图,平面α与平面β相交,形成四个二面角,我们把这四个二面角中不大于90°的二面角称为平面α与平面β的夹角.;?;?;√;2.(人教A版选择性必修第一册P37例8改编)已知两平面的法向量分别为(0,-1,3),(2,2,4),则这两个平面夹角的余弦值为________.;3.(人教A版选择性必修第一册P38练习T2改编)PA,PB,PC是从点P出发的三条射线,其中∠APC=∠BPC=45°,∠APB=60°,则直线PC与平面PAB所成角的余弦值为________.;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;即∠BAO+∠ABO=90°,所以∠AOB=90°,
所以AO⊥OB,即AC⊥BD.
因为EA⊥平面ABCD,BD?平面ABCD,
所以EA⊥BD.
因为EA∩AC=A,EA,AC?平面EAC,
所以BD⊥平面EAC.
又因为平面α⊥BD,且B?平面EAC,
所以平面α∥平面EAC.;(2)因为AB⊥AD,EA⊥平面ABCD,
所以AB,AD,EA所在直线两两垂直,如图,以A为原点,AB,AD,EA所在直线分别为x轴,y轴,z轴,;?;?;名师点评利用空间向量求线面角的解题步骤;[跟进训练]
2.(2022·浙江高考)如图,已知ABCD和CDEF都是直角梯形,AB∥DC,DC∥EF,AB=5,DC=3,EF=1,∠BAD=∠CDE=60°,二面角F-DC-B的平面角为60°.设M,N分别为AE,BC的中点.
(1)证明:FN⊥AD;
(2)求直线BM与平面ADE所成角的正弦值.;?;(2)如图建系,;?;?;考点三平面与平面的夹角;?;?;?;?;?;?;链接·2025高考试题
(2025·全国二卷)(15分)如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,∠DAB=90°,F为CD的中点,点E在AB上,EF∥AD,AB=3AD,CD=2AD.将四边形EFDA沿EF翻折至四边形EFD′A′,使得面EFD′A′与面EFCB所成的二面角为60°.
(1)证明:A′B∥平面CD′F;
(2)求平面BCD′与平面EFD′A′所成的
二面角的正弦值.
;解:(1)证明:法一:∵EB∥FC,EB?平面CD′F,FC?平面CD′F,∴EB∥平面CD′F,
∵A′E∥D′F,A′E?平面CD′F,D′F?平面CD′F,∴A′E∥平??CD′F.
∵EB?平面BA′E,A′E?平面BA′E,EB∩A′E=E,∴平面BA′E∥平面CD′F.
∵A′B?平面BA′E,∴A′B∥平面CD′F.;法二:如图,延长DC至点G,使得DG=AB,连接GB,GD′,
∵AB∥CD,∴AB∥DG,又AB=DG,
∴四边形ABGD是平行四边形,∴AD=BG,AD∥BG.
翻折后,A′D′=BG,A′D′∥BG,
∴四边形A′BGD′是平行四边形,∴A′B∥D′G.
∵A′B?平面CD′F,D′G?平面CD′F,∴A′B∥平面CD′F.;?;?;?;?;?;链接·2025高考试题
(2025·天津卷)如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为4,E,F分别为A1D1,C1B1中点,点G在棱CC1上,且CG=3C1G.
(1)求证:GF⊥平面EBF;
(2)求平面EBF与平面EBG夹角的余弦值;
(3)求三棱锥D-BEF的体积.
;?;?;?;?;名师点评利用空间向量求平面与平面夹角的解题步骤;?;解:(1)证明:如图,连接DE,AE,
因为DC=DB,且E为BC的中点,所以DE⊥BC.
因为∠ADB=∠ADC=60°,DA=DA,DC=DB,
所以△ADB≌△ADC(SAS).
可得AC=AB,故AE⊥BC.
因为DE∩AE=E,DE,AE?平面ADE,所以BC⊥平面ADE.
又DA?平面ADE,所以BC⊥DA.;?;?;?;;真题感悟明确考向;真题感悟明确考向;真题感悟明确考向;;;;;;;;;;;;;;;;
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