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初中阶段的英语学习，是构建语言基础的关键时期。这份复习资料旨在帮助同学们系统梳理所学知识，巩固基础，提升综合运用能力。请同学们结合自身情况，有针对性地进行复习，在理解的基础上灵活运用，方能在考试中取得理想成绩。

一、语音知识

语音是语言的基石，准确的发音和良好的语感对于听力、口语乃至阅读写作都至关重要。

1.字母与音标

*26个英文字母：熟练掌握字母的大小写、笔顺及在单词中的常见发音。注意区分易混淆字母的大小写形式及发音。

*国际音标：掌握48个国际音标的发音（元音20个，辅音28个），包括单元音、双元音、清辅音、浊辅音、鼻音、舌侧音等。能够根据音标拼读单词，这是自主学习新单词的必备技能。

*字母组合发音：关注常见的字母组合（如ea,ee,ou,ow,sh,ch,th等）在单词中的固定发音规律，这有助于快速记忆单词和提高阅读流畅度。

2.重音与语调

*单词重音：了解双音节及多音节单词中重音的位置，重音不同可能导致词义或词性变化（如recordv./recordn.）。

*句子语调：掌握陈述句、疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句）、祈使句、感叹句的基本语调。通常陈述句、特殊疑问句用降调；一般疑问句用升调；选择疑问句前升后降；祈使句和感叹句用降调。

二、词汇积累

词汇是语言的建筑材料，没有足够的词汇量，语言运用便无从谈起。

1.核心词汇

*熟练掌握课本要求的四会单词（听、说、读、写），理解词义，掌握其基本用法、固定搭配及词性转换。

*复习提示：建议通过词根词缀法、联想法、语境记忆法等多种方式记忆单词，并结合例句和短文进行运用，避免孤立死记硬背。定期进行词汇默写和同义替换练习。

2.短语与固定搭配

*重点掌握动词短语（如takeoff,lookforwardto）、介词短语（如infrontof,becauseof）、形容词短语（如beinterestedin）等固定搭配的含义及用法。

*复习提示：这些短语是构成句子的重要成分，也是完形填空和阅读理解中的常见考点，务必在具体语境中理解和记忆。

3.同义词、反义词与形近词

*区分并掌握常见同义词（如happy/glad）、反义词（如big/small）的用法差异。

*辨析形近词（如quiet/quite,affect/effect）的拼写和含义，避免混淆。

三、语法知识

语法是组织语言的规则，系统掌握语法知识能帮助我们更准确、规范地运用英语。

1.词法

*名词(Noun)

*可数名词与不可数名词：掌握两者的区别、可数名词复数的规则变化和不规则变化。

*名词所有格：s所有格和of所有格的构成及用法，特别是表示两者共有时的所有格形式。

*代词(Pronoun)

*人称代词（主格、宾格）、物主代词（形容词性、名词性）、反身代词、指示代词、不定代词（some/any,many/much,few/little,each/every,both/either/neither,all/none等）的基本用法。

*复习提示：不定代词的辨析和用法是难点，需结合语境理解。

*冠词(Article)

*不定冠词a/an的用法（泛指、首次提及、表示“一”的概念），定冠词the的用法（特指、双方共知、上文提及、用于独一无二的事物前、用于序数词和最高级前等），以及零冠词的情况（复数名词泛指、不可数名词泛指、学科、球类运动前等）。

*数词(Numeral)

*基数词和序数词的构成及基本用法。

*介词(Preposition)

*常用介词（in,on,at,by,with,from,to,for,about,of,under,over,beside,between等）的基本含义和搭配。尤其注意时间介词、地点介词以及固定短语中的介词。

*连词(Conjunction)

*并列连词（and,but,or,so,for）和从属连词（if,when,while,because,though/although,until,assoonas等）的用法。

*形容词(Adjective)与副词(Adverb)

*形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词或其他副词。

*比较级和最高级：规则变化和不规则变化，以及比较级的常用句型（as...as...,than,the+比较级...,the+比较级...）和最高级的用法（the+最高级+范围）。

*动词(Verb)

*情态动