统编三年级第七单元习作教学设计.pdfVIP

统编本三年级上册第七单元

习作《我有一个想法》教学设计

执教者：南武小学

【分析】

1.第二学段目标要求

义务教育语文课程（2011年版）第二学段的习作目标中明确要求“乐

于表达，增强习作的自信心。愿意与他人习作的快乐。”“观察周围世

界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印

象最深、最受感动的内容写清楚。”“学习修改习作中有明显错误的词句。”

2.统编习作内容解读

《我有一个想法》是统编版小学语文第五册第七单元的习作。

（1）单元位置及前后联系

本单元的学习为“大自然的”。第七单元的语文要素是“感受课文

生动的语言，积累的语句”，本单元选编了3篇课文，语言各具特色，蕴含

着人与自然和谐相处的美好。本单元的习作要求是“留心生活，把自己的想

法记录下来”，旨在学生把视角转向更广阔的生活空间，表达自己的想法。

不同于之前的记叙文，本次习作更侧重写现象和想法，以指导生活实践。

本单元口语交际的话题“身边的‘小事’”与单元习作话题“我有一个想法”紧密

联系，旨在学生关心生活中的现象，积极进行思考，并大胆表达想法，提升

主动参与社会生活的意识。

（2）本次习作内容

习作内容可分为三个部分。

Unit7ofthethirdgradevolumeofthis

unifiedtextbook

TeachingdesignfortheexerciseIhavean

idea

Coach:HuangYinglin,Nanwu

PrimarySchool

【Textbook

Analysis】

1.Goalrequirementsforthe

secondstageofschooling

Thecompulsoryeducationcurriculumstandards(2011version)clearlyrequire

thatBewillingtoexpressyourselfinwritingandenhanceyourself-confidenceinwriting.Be

willingtosharethejoyofwritingwithothers.Observetheworldaroundyouandbeableto

informallywritedownyourownexperiences,feelingsandimaginations,andpayattentionto

clearlywritedownthecontentthatyoufindnovelandinterestingorthemostimpressiveand

touchingcontent.Learntocorrectwordsandsentencesthathaveobviouserrorsinthe

.

2.Interpretationofthe

contentofunifiedediting

exercises

IHaveanIdeaisanexerciseintheseventhunitofthefifthvolumeoftheunifiededition

oftheprimaryschooltextbook.