第五单元第3课时 分糖果（教学课件）数学北师大版二年级上册2025.ppt

运用大数目的平均分知识解决生活中的实际问题，感受数学方法在处理复杂数量时的实用性。能主动探索平均分方法，理解大数目的平均分可通过“化繁为简”逐步完成，掌握分大数目的基本策略。?能记录大数目的平均分过程，并用语言描述分的步骤与结果，明确“总数、份数、每份数”在大数分配中的对应关系。掌握大数目的平均分方法，能准确得出“每份有几个”或“可以分几份”的结果。理解“分次分”的合理性，避免因数量大导致漏分或重复分，准确建立大数与份数、每份数的联系。发展有序思考与问题拆解能力，强化“数感”与“量感”，初步培养运用数学方法解决复杂实际问题的素养。1．把8块糖果平均分给2个小朋友，每个小朋友分几块？