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初中生环保教育实践：校园噪声源识别与控制策略研究论文

摘要：本文以初中生环保教育为切入点，通过校园噪声源识别与控制策略的研究，旨在提高学生环保意识，培养其解决实际环境问题的能力。本文首先分析了初中生环保教育的背景及重要性，随后探讨了校园噪声源识别与控制策略的实践方法，为我国初中环保教育提供了一定的理论支持和实践借鉴。

关键词：初中生；环保教育；校园噪声源；识别与控制策略

一、引言与背景

（一）环保教育的背景及重要性

1.环保教育的普及

随着我国经济的快速发展，环境问题日益突出，环保教育逐渐成为教育领域的重要组成部分。初中阶段是学生环保意识培养的关键时期，通过环保教育，使学生树立正确的环保观念