第五单元 认识10以内的数(课件)-(复习课件)2025年一年级上册数学单元速记(苏教版).pptxVIP

第五单元 认识10以内的数(课件)-(复习课件)2025年一年级上册数学单元速记(苏教版).pptx

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第五单元认识10以内的数

一年级上册苏教版

一、知识网络

二、知识梳理

知识点01

认识1~5

1.认识1~5:数量是1~5的物体,分别可以用1~5各数来表示。

2.1~5各数的顺序:从1~5各数的排列顺序可以看出,相邻两数相差1;相邻两数

中,后面的数比前面的数多1,前面的数比后面的数少1。

3.1~5各数的写法:书写时,记住每个数字的形状,知道从哪儿起笔、怎么拐弯、

何处收笔,在田字格规定位置工整地书写。

二、知识梳理

知识点02

第几

一个数可以表示“几”和“第几”。“几”指的是人或物体一共有多少个;“第

几”表示物体的排列顺序,指的是其中的某一个。

二、知识梳理

知识点03

认识0

1.0的含义:0可以表示一个物体也没有;还可以表示起点。

2.0的写法:写“0”时,从田字格左半格的顶线起笔,逆时针写一圈,经左边线、

底边线和右边线,最后回到起点,一笔写成。

二、知识梳理

知识点04

认识=、和

当两个数相等时,用“=”连接。当两个数不相等时,大数放在前面用“”连接,

小数放在前面用“”连接。

二、知识梳理

知识点05

认识6~9

数量是6~9的事物都可以分别用数6~9表示。

二、知识梳理

知识点06

认识10

10以内数的顺序从小到大依次是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。10比9

大1,9比10小1。

三、精讲精练

分析

典例01

按照整数的先后顺序进行排序数数即可。

把如图的数按照从小到大的顺序写在田字格中。

考点01

10以内数的认识

点评

解答

本题考查了整数大小比较的方法。

解:如图:

三、精讲精练

分析

变式01

根据8的合成即可作答。

在横线上画“♡”,凑够8个。

考点01

10以内数的认识

点评

解答

本题主要考查8的组成。

解:♡♡♡♡♡♡♡♡

故答案为:♡♡;♡♡♡(答案不唯一)

三、精讲精练

分析

变式02

根据数物体个数的方法,一个一个地数,

得出共有几个,填写即可。

看图写数。

考点01

10以内数的认识

点评

解答

此题主要考查了数数和写数的方法,要熟

练掌握。

解:

三、精讲精练

分析

变式03

(1)根据5以内数的排列顺序填写即可。

(2)根据数的排列顺序可知,相邻的两

个数相差1,由此得:和3相邻的两个数

是2和4。

(3)根据数的顺序找出2前面及后面的

数。据此解答。

(1)在□里填上合适的数;

(2)和3相邻的两个数是和;

(3)2前面一个数是,后面一个数是。

考点01

10以内数的认识

点评

解答

此题考查的目的是理解掌握5以内数的认

识,5以内数的排列顺序。

解:(1)

(2)和3相邻的两个数是2和4。

(3)2前面一个数是1,后面的一个数是3。

故答案为:2,4;1,3。

三、精讲精练

分析

典例02

根据图示,图片上有几个〇,就代表数字

是几,一个〇也没有,表示是0,据此解

答即可。

按照卡片上圆点的个数,你知道贝贝家的电话号码是多少吗?

贝贝家的电话号码是。

考点02

0的认识

点评

解答

本题考查了数的认识知识,结合题意图片

上有几个〇,就代表数字是几,一个〇也

没有,表示是0,据此解答即可。

解:按照卡片上圆点的个数,

贝贝家的电话号码

故答案为

三、精讲精练

分析

变式01

正确地数出没盆花中花的朵数,正确书写

即可.

数一数,写一写.

考点02

0的认识

点评

解答

本题考查整数的认识,解决本题的关键是

能够正确地数数、写数.

解:

三、精讲精练

分析

变式02

在整数范围内,0表示一个也没有,因此

它排在数的首位。

在方框里填数。

考点02

0的认识

点评

解答

本题考查了0的概念。

解:一个也没有用0来表示,它的位置在1的前面。

故答案为:

三、精讲精练

分析

变式03

根据给出的数字写数即可求解.

写数.

考点02

0的认识

点评

解答

考查了0﹣5的认识,是基础题型.

解:

三、精讲精练

分析

典例03

根据10以内数的大小比较的方法填空即

可。

排一排,找出符合要求的数再说一说。

在0,1,2,3,4,5中,小于4的数有:、、、。

在9,6,4,7,3,10中,大于4的数有:、、、。

考点03

10以内数的大小比较

点评

解答

本题主要考查10以内数的大小比较。

解:0<1<2<3<4<5

答:在0,1,2,3,4,5中,小于4的数有:0、1、2、3。

3<4<6<7<9<10

答:在9,6,4,7,3,10中,大于4的数有:9,6,7,10。

故答案为:0、1、2、3;9、6、7、10。

三、精讲精练

分析

变式01

一个一个数的方法解答,再按整数的先后

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