小学天津与世界三年级下册教案-全册.pdfVIP

中心小学教案

学年度第、学期

任教年级：三

任教学科：天津与世界

任课教师：

中心小学教务处制

教案编写说明

一、编写原

I­教案编写要依据教学大纲和教材，从学生实际情况出发，精心设计。一般要符合以下要求：（1）明确

地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能、发展能力以及思想政治教育的任务。［2）合理组织

教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。3（）恰当地选择和运用教学方法，调动学生学

习的枳极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀学生和提高后进生，使全体学生得到发展。

2•教师应提前一周备课，并在每次授课时携带教案授课。

3.教案按每次授课单元填写，一般以2〜4学时为宜。

二、编写说明

1.“授课时间”、“章节名称”必须填写。

2.“教学目的”：依照教学大纲要求，本课程学生应掌握、熟悉、了解的要点。“教材版本”包括教材

系列、教材名称、主编、出版社、版本及出版时间。

3.教“学重点”是依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内

容，一般是一门学科所阐述的最重要的原理规律，是学科思想或学科特色的集中体现。它的突破是一节课必须

要达到的目标，也是教学设计的重要内容。

4.“教学难点”是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。难点不一定是重点，也有些内容既

是难点又是重点。

5.“教学方法”是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式

与手段，包括讲授法、现场演示法、讨论法、练习法、案例分析法等。

6.“课程资源准备”：包括教室条件说明、教具准备、多媒体或电子教案准备、教学参考资料等内容。

7.“教学设计”：主要包括本次授课的主要教学内容（板书设计）、时间分配、教学模式（如理论教学、

实践教学、讨论式教学等）、教学方法等设计内容。

学期教学计划

-、教学情况基本分析

《天津与世界》课程是一门综合性地方课程，具有生活性、活动性、开放性等特点。通过本学期学习继

续让学生加深对家乡和国家的认识，丰富和发展学生的知识、经验、能力和情感，为加快学生社会化

程，一步培养他们的社会责任感，使其形成基本的价值观。

二、教学指导思想

通过上学期的学习，学生们已经对天津的市情、国情教育，地理、历史、文化教育和人文素质等有一定的了解，帮

助学生了解自己的家园环境、民风民俗等社会人文知识，将热爱生活热爱家乡和爱国主义教育，市情、国情教

育，地理、历史、文化教育和人文素质的培养等有机融合，加深对家乡和国家的认识，丰富和发展学生的知识、经

验、能力和情感，为加快学生社会化程，一步培养他们的社会贲任感，使其形成基本的价值观，成长为具有参

与现代生活能力的社会主义合格公民奠定基础。

三、教学目标

1.从儿童的身心特点和生活经验出比，突出地方特色，为天津市的经济发展和社会步服务，努力发掘学生家庭

生活、社会生活的教育价值，努力发展学生的独立生活能力和技能，使学生尽快地适应学校

生活和社会生活，并为他们有信心面对未来生活奠定基础。

2.以乡情教育为主线，引导学生用发展的眼光看待家乡、看待家乡与世界的联系，塑造儿童健康的体魄和健全的

人格，以介绍天津、初步了解家乡的刍然环境、民风民俗、家乡与世界的关系等知识作为贯穿主线，用正确的价值

观引导学生。按照学生品德发展的规律，努力贴近学生的生活贴近学生的实际、贴近学生的需要，重视道德行为

的形成，力求把热爱生活、热爱