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2025年心理治疗师职业资格考试《儿童心理学》备考题库及答案解析

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一、选择题

1.儿童心理发展过程中，以下哪项是依恋关系的形成阶段（）

A.学龄期

B.婴儿期

C.青少年期

D.成年期

答案：B

解析：依恋关系主要在婴儿期形成，这是儿童心理发展的重要基础阶段。婴儿通过与主要抚养者的互动，建立安全感和信任感。学龄期、青少年期和成年期虽然也有心理发展，但依恋关系的核心形成期在婴儿期。

2.儿童在23岁时，语言发展的重要特征是（）

A.能说整句短句

B.能说简单单词

C.能说长篇故事

D.能说反话

答案：A

解析：23岁的儿童语言发展进入关键期，能够说出包含主谓宾的简单句子，如“我吃饭”。这个阶段是语言习得的重要时期，家长应多与孩子交流，提供语言环境。说简单单词是1岁左右的特点，说长篇故事和反话则出现在更晚的阶段。

3.儿童情绪发展中，以下哪项是情绪调节能力的重要表现（）

A.经常发脾气

B.能用语言表达情绪

C.无法控制情绪

D.情绪波动大

答案：B

解析：情绪调节能力是儿童心理发展的重要指标，表现为能用语言描述自己的感受，如“我很高兴”或“我很生气”。经常发脾气、无法控制情绪和情绪波动大都是调节能力不足的表现。

4.儿童认知发展中，皮亚杰提出的哪个阶段被称为“前运算阶段”（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：B

解析：皮亚杰的认知发展理论将儿童发展分为四个阶段，其中前运算阶段（约27岁）的特点是儿童开始使用符号思维，但仍具有自我中心的特点。感知运动阶段在2岁前，具体运算阶段和形式运算阶段在7岁后。

5.儿童社会性发展中，以下哪项是同伴交往的重要功能（）

A.学习攻击行为

B.学习合作分享

C.学习撒谎

D.学习独处

答案：B

解析：同伴交往是儿童社会性发展的重要途径，通过交往儿童学习合作、分享、解决冲突等社会技能。学习攻击行为、撒谎和独处虽然也可能在同伴交往中遇到，但合作分享是更积极的社会功能。

6.儿童行为问题中，以下哪项是注意力缺陷多动障碍（ADHD）的主要特征（）

A.情绪波动大

B.多动和冲动

C.学习成绩差

D.经常撒谎

答案：B

解析：ADHD的主要特征是多动和冲动行为，如小动作多、坐不住、说话过多、冲动易怒等。虽然情绪波动大、学习成绩差和撒谎也可能是伴随症状，但核心特征是多动和冲动。

7.儿童心理健康中，以下哪项是儿童焦虑情绪的表现（）

A.经常哭泣

B.对特定事物过度恐惧

C.经常说谎

D.经常打人

答案：B

解析：儿童焦虑情绪的主要表现为对特定事物或情境的过度恐惧和担忧，如害怕黑暗、怕动物等。经常哭泣、说谎和打人是其他行为问题或情绪表现。

8.儿童家庭教育中，以下哪项是有效亲子沟通的关键（）

A.经常批评指责

B.坚持说教

C.倾听和理解

D.强迫服从

答案：C

解析：有效的亲子沟通需要父母倾听和理解孩子的感受和需求，建立良好的沟通氛围。经常批评指责、坚持说教和强迫服从都会破坏亲子关系，不利于孩子的心理健康。

9.儿童心理评估中，以下哪项是常用的评估工具（）

A.智商测试

B.个性测试

C.职业测试

D.气质测试

答案：A

解析：儿童心理评估中，智商测试是最常用的工具之一，用于评估儿童的认知发展水平。个性测试、职业测试和气质测试虽然也有应用，但智商测试更为普遍。

10.儿童心理治疗中，以下哪项是认知行为疗法的主要方法（）

A.行为塑造

B.角色扮演

C.认知重构

D.家庭治疗

答案：C

解析：认知行为疗法（CBT）的主要方法是认知重构，即帮助儿童识别和改变不合理的思维模式。行为塑造、角色扮演和家庭治疗也是心理治疗中的方法，但认知重构是CBT的核心。

11.儿童在皮亚杰的认知发展理论中，进入具体运算阶段大约在几岁（）

A.2岁

B.7岁

C.12岁

D.18岁

答案：B

解析：皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段，具体运算阶段大约在7岁到11岁之间开始，这个阶段的儿童开始能够进行逻辑思考和推理，理解假设演绎推理。2岁左右处于前运算阶段，12岁进入形式运算阶段，18岁则属于青少年期，认知发展进入更高层次。

12.儿童在发展过程中，以下哪项是自我意识发展的一个重要标志（）

A.开始说自己的名字

B.能进行简单的自我评价

C.开始区分自己和他人

D.能用语言表达基本需求

答案：B

解析：自我意识的发展是儿童心理发展的重要里程碑，能进行简单的自我评价，如“我做得好”或“我不行”，是自我意识发展的一个重要标志。开始说自己的名字、开始区分自己和他人以及能用语言表达基本