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第五章一元一次方程1认识方程

1.含有未知数的表示量相等的等式称为?方程。2.在一个方程中，只含有?一个未知数，且方程中的

代数式都是整式，未知数的次数都是?1，这样的方程

叫作一元一次方程。3.使方程左、右两边的值?相等的未知数的值，叫作

方程的解。求方程的解的过程称为?解方程。方程一个1相等解方程

一元一次方程的定义【例1】下列方程是一元一次方程的是（D）C.x2＋x＋1＝0D

判定一个方程是一元一次方程需注意四个条件：（1）是含有未知数的等式；（2）只能含有一个未知数；（3）等式两边都是整式；（4）未知数的次数都是1。四个条件同时满足，才能判断方程是一元一次方程。

列一元一次方程【例2】我国古代问题：以绳测井，若将绳三折测

之，绳多四尺；若将绳四折测之，绳多一尺。绳长、井深

各几何？这段话的意思是用绳子量井深，把绳三折来量，

井外余绳四尺，把绳四折来量，井外余绳一尺。绳长、井

深各几尺？若设绳长为x尺，则可列方程为（A）A

方程的解?B.2x＋1＝0B

判断是不是方程的解，可将未知数的值代入方程，

分别计算出等式两边的值，若等式两边的值相等，则未

知数的值就是方程的解，从这个意义上讲，检验方程的

解其实就是求代数式的值。

?A.3B.4C.5D.6B

?A.1个B.2个C.3个D.4个C

3.已知关于x的方程3x＋2a＝2的解是x＝a－1，则a的

值是（A）A.1D.－1A

?CC.2（x＋4）＝3（x－3）D.2（x－4）＝3（x＋3）

5.下列说法：①等式是方程；②x＝4是方程5x＋20＝0的解；③x＝－4和x＝6都是方程｜x－1｜＝5的解。其中说法正确的是?③（填序号）。③

?1?y－4y＝8

8.正值新年，我国中东部地区普降大雪，某武警部队战

士在两个地方进行救援工作，甲处有130名武警部队战

士，乙处有70名武警部队战士。现在又调来200名武警部

队战士支援，要使甲处的人数比乙处人数的2倍多10人，

应往甲、乙两处各调去多少名武警部队战士？设应往甲处

调去x名武警部队战士。根据题意，列出关于x的方程

是?130＋x＝2[70＋（200－x）]＋10。130＋x＝2[70＋（200－x）]＋10

9.小明在课外阅读中对有关“自定义型题”有了一定的

了解，他也尝试着自定义了“颠倒数”的概念：从左到右

写下一个自然数，再把它按从右到左的顺序写一遍，如果

两个数位数相同，这样就得到了这个数的“颠倒数”，如

286的颠倒数是682。请你探究，解决下列问题：（1）请直接写出2024的“颠倒数”：?4202。4202

（2）能否找到一个数字填入空格，使由“颠倒数”构成

的等式12×6□＝□6×21成立？请你用下列步骤探究“□”所表示的数字。①设这个数字为x，将自然数“6□”和“□6”用含x的代

数式表示，分别为?60＋x和?10x＋6；②列出关于x的满足条件的方程。12（60＋x）＝21（10x＋6）。60＋x10x＋6

10.已知方程（a－2）x2＋2ax－12＝0是关于x的一元一

次方程，则a的值为（C）A.0B.1C.2D.－2C

11.某小组计划做一批“中国结”，如果每人做6个，那

么比计划多做9个；如果每人做4个，那么比计划少做7

个。设计划做x个“中国结”，可列方程为（A）12.小马虎在解关于x的方程2a－5x＝21时，误将“－

5x”看成了“＋5x”，得方程的解为x＝3，则原方程

为?6－5x＝21。A6－5x＝21

13.某校七（1）班的一个综合实践活动小组去A，B两

个超市调查去年和今年“五一”期间的销售情况，下图

是调查后小敏与其他两位同学进行交流的情景。根据他

们的对话，请你将A超市去年的销售额设为未知数列出

一个方程。解：设A超市去年的销售额为x万元，依题意列方程，得x（1＋15％）＋（150－x）（1＋10％）＝170。

??

?

（1）请将下表中的每一句话变成数学语言，并在表格中

写出对应的代数式：设梯级（折线）A→C的长度为xmAB＋BC的长度为?A→C→D的长度为?A→B→D的长度为?设猫捉住老鼠所用时间为ts猫的速度是?老鼠的速度是?略。

??

小亮原计划骑车以10km/h的速度从A地去B地，在规

定时间就能到达B地，但他因事比原计划晚出发15min，

只好以15km/h的速度前进，结果比规定时间早到6min，

若设A，B两地