基于核心素养的初中数学建模教学实践与效果评估论文.docx

基于核心素养的初中数学建模教学实践与效果评估论文

摘要：本论文以核心素养为指导，探讨初中数学建模教学实践的方法与效果。通过分析实际教学案例，旨在提高学生的数学建模能力，培养其创新思维和问题解决能力。本文首先阐述了核心素养在初中数学建模教学中的重要性，然后详细介绍了教学实践的具体步骤，最后对实践效果进行了评估。

关键词：核心素养；初中数学；建模教学；实践；效果评估

一、引言

（一）核心素养在初中数学建模教学中的重要性

1.提高学生的数学思维能力

核心素养的培养有助于提高学生的数学思维能力。在初中数学建模教学中，教师引导学生运用数学知识解决实际问题，培养学生的逻辑思维、抽象思维和创造性思维。这有