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初中语文教学中的古典安全标识文化传承与创新论文

摘要：本文旨在探讨初中语文教学中古典安全标识文化的传承与创新。通过深入分析古典安全标识文化的内涵及其在语文教学中的价值，提出相应的教学策略，以期在新时代背景下，让古典安全标识文化在初中语文教学中焕发新的生命力。

关键词：初中语文教学；古典安全标识文化；传承；创新

一、概念阐述

（一）古典安全标识文化的内涵

1.古典安全标识文化的定义

古典安全标识文化，是指在我国古代社会，人们为了保障生命安全、预防事故发生，创造并使用的一系列具有警示、提示作用的安全标识。这些标识既有实物形式，如牌楼、石碑等，也有符号形式，如卦象、图腾等。它们承载着古代人们对安全