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小学英语课堂形成性评价在促进学生全面发展中的应用研究论文

摘要：本文以小学英语课堂为研究对象，探讨形成性评价在促进学生全面发展中的应用及其效果。通过分析形成性评价的理论基础和实践方法，本文提出了具体的应用策略，旨在为我国小学英语教育改革提供有益参考。

关键词：小学英语课堂；形成性评价；全面发展；应用研究

一、引言

在新时代背景下，我国教育改革正逐步深入，小学英语教育作为基础教育的重要组成部分，其质量的高低直接关系到学生的全面发展。形成性评价作为一种有效的教育评价方式，已在世界范围内得到广泛应用。然而，在我国小学英语课堂中，如何充分发挥形成性评价的作用，促进学生全面发展，仍是一个亟待解决的问题。