长方体正方体表面积计算及应用.pdfVIP

第3单元长方体和正方体

第4长方体和正方体的表面积（2）

【教学内容】

25页练第5题、第26页第9、10题。

【教学目标】

1.利用长方体和正方体的表面积计算方法，结合实际生活，求一

些不是完整六个面的长方体、正方体的表面积。

2.通过练习、操作发展空间想象能力。培养学生对数学的与

求知欲。

【教学重难点】

能根据生活实际，对不是完整六个面的长方体、正方体的表面积

进行正确的判断。

【教学过程】

一、复习导入

师：上节课我们认识了长方体和正方体的表面积，并且学习了表

面积的计算方法，请大家试着解决下面的两个问题。(出示课件)

1.做一个长8厘米，宽6厘米，高5厘米的纸盒，至少需要多少

纸板？

2.一个棱长和为180的正方体，它的表面积？学生独立计

算，巡视指导，集体订正。师：通过前一节课的学习，我们学会

了长方体、正方体表面积的计算方法，就是计算出它们6个面的面积

之和，但在实际生活中，有时只需要计算其中一部分面的面积之和，

Unit3CuboidsandCubes

son4SurfaceAreaofCuboidsandCubes(2)

【Teaching

content】

Question5ofExercise6onpage25ofthetextbook,Questions9and10

onpage26ofthetextbook.

【Teaching

Objectives】

1.Usethesurfaceareacalculationmethodofcuboidsandcubes

andcombineitwithreallifetofindthesurfaceareasofsomecuboids

andcubesthatarenotcompletewithsixsides.

2.Developspatialimaginationabilitythroughpracticeand

operation.Cultivatestudentsinterestandcuriosityinmathematics.

【Teachingkey

points】

Abletocorrectlyjudgethesurfaceareaofcuboidsandcubes

thatdonothavesixcompletesidesbasedonactuallifeconditions.

【Teaching

Process】

1.Reviewimport

Teacher:Inthelastclass,welearnedaboutthesurfaceareasof

cuboidsandcubes,andlearnedhowtocalculatesurfaceareas.Please

trytosolvethefollowingtwoproblems.(Showcourseware)

1.Howmuchcardboardisneededtomakeacartonthatis8c

mlong,6cmwide,and5cmhigh?

2.Whatisthesurfaceareaofacubewithanedgelengthsumof180?

Studentscalculatetly,theteacherinspectsandguides,and

collectivelycorrects.Teacher:Throughthest