2025年全市中小学教师职称水平能力测试[音乐学科知识]练习题及答案（网页版）.docxVIP

2025年全市中小学教师职称水平能力测试[音乐学科知识]练习题及答案（网页版）

一、单项选择题（每题1分，共30分）

1.下列哪一条旋律进行最能体现“鱼咬尾”的民间创作手法？

A.56532123??B.12356532??C.32165321??D.23561235

答案：C

2.在《黄河大合唱》中，“保卫黄河”采用的主要曲式结构为

A.回旋曲式??B.变奏曲式??C.回旋奏鸣曲式??D.复三部曲式

答案：D

3.下列关于非洲鼓（Djembe）演奏技法的描述，正确的是

A.仅用手掌根部击打??B.低音称“Slap”??C.高音称“Open”??D.可用脚跟踩击固定节奏

答案：C

4.下列哪一部作品最能体现“印象派”和声特征？

A.贝多芬《第九》??B.德彪西《牧神午后前奏曲》??C.莫扎特《安魂曲》??D.柴科夫斯基《1812》

答案：B

5.小学低段“节奏接龙”游戏主要发展的核心素养是

A.审美感知??B.艺术表现??C.文化理解??D.创意实践

答案：D

6.下列调式中，哪一个与“宫—角—徵—羽—商”五音列结构相同？

A.日本都节??B.中国清乐宫调??C.印度拉格Bhairav??D.西班牙弗里几亚

答案：B

7.在4/4拍中，一个附点八分音符加两个三十二分音符的总时值等于

A.1/2拍??B.3/4拍??C.1拍??D.3/8拍

答案：B

8.下列哪一条旋律最适合用“固定唱名”教学？

A.转调频繁的浪漫派旋律??B.中国民歌《茉莉花》??C.无调性序列音乐??D.全音阶旋律

答案：B

9.“卡农”技法最早系统运用于

A.巴洛克时期??B.古典主义??C.浪漫主义??D.第二维也纳乐派

答案：A

10.下列哪首作品是“学堂乐歌”时期的代表作？

A.《春游》??B.《送别》??C.《黄河》??D.《松花江上》

答案：B

11.在初中合唱排练中，出现“男声部整体偏低”现象，教师首选的解决策略是

A.降调??B.换声区练习??C.增加女低声部??D.减少男声人数

答案：B

12.下列关于“奥尔夫教学法”的表述，错误的是

A.强调母语式音乐学习??B.律动与语言、舞蹈结合??C.使用打击乐为主??D.排斥即兴创作

答案：D

13.下列哪一条旋律最适合用“柯达伊手势”辅助教学？

A.大跳七度??B.半音阶??C.五声音阶??D.全音阶

答案：C

14.在高中“音乐与舞蹈”模块中，教师引导学生用“卡农”形式创编8小节律动，其首要教学目标是

A.体验多声部协作??B.掌握芭蕾手位??C.分析爵士和声??D.背诵传统舞谱

答案：A

15.下列哪一部歌剧被称为“现实主义歌剧里程碑”？

A.瓦格纳《尼伯龙根指环》??B.普契尼《艺术家的生涯》??C.莫扎特《费加罗》??D.比才《卡门》

答案：B

16.下列关于“中国民族管弦乐队”编制，正确的是

A.高胡等同于中音板胡??B.扬琴属于膜鸣乐器??C.笙为自由簧管乐器??D.云锣固定音高为十二平均律

答案：C

17.下列哪一条节奏型最能体现“桑巴”风格？

A.前八后十六??B.附点八分＋十六??C.三连音切分??D.十六分休止＋十六

答案：B

18.在“音乐鉴赏”课堂中，教师用“光谱图”可视化声波，主要指向的核心素养维度是

A.审美感知??B.艺术表现??C.文化理解??D.创意实践

答案：A

19.下列哪一条旋律最适合用“蓝调音阶”即兴？

A.中国《小河淌水》??B.美国《St.LouisBlues》??C.奥地利《摇篮曲》??D.法国《小星星》

答案：B

20.下列关于“十二木卡姆”的表述，正确的是

A.每套木卡姆必含“穹乃额曼”??B.只用弹拨乐器伴奏??C.无即兴段落??D.流传于内蒙古

答案：A

21.在小学音乐欣赏课中，教师让学生用“图形谱”记录《动物狂欢节》，其首要意图是

A.训练绝对音高??B.发展音乐听觉与联想??C.学习五线谱记谱??D.背诵乐器法

答案：B

22.下列哪一条和声进行最能体现“阻碍终止”？

A.V—I??B.V—vi??C.ii—V??D.IV—I

答案：B

23.下列哪一部作品使用了“音级集合014”作为核心动