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《那树》教案
【教学目标】
1、积累，掌握“倒坍、引颈受戮、如砥”等词的词义并学会运用。
2、了解及其散文创作成就。
3、正确认识人与自然的关系。
【能力目标】
1、整体把握课文内容，探究课文的主旨。
2、理解托物寓意的创作手法，品味文章的性，逐步培养学生的散文鉴赏能力。
3、揣摩语言，体味关键语句的含义，培养语感。
德育目标：正确认识发展与环保的，树立科学的发展观。
【教学重点】
1、了解那树的生命历程，把握树的价值、品格及其，理解作者的思想。
2、掌握托物寓意的表现手法，体会比喻、拟人等修辞的表达效果。
【教学难点】
1、揣摩关键语句，体味作者痛苦、悲悯、愤激的，感受老树的悲剧色彩。
2、正确理解蚂蚁王国的事情，体会作者的用意。
【教学方法】
1、朗读法2、讨论点拨法3、品读法4、延伸拓展法
安排第一总第18
教学过程
一、导语设计
上最悦目的颜色是绿色，上站立的最大的生命群体是森林，但是在今天，许多地方
的绿色正逐渐被吞噬，他们在疾速奔驰的人类文明的车轮的下，成片成片地了。这
不，就连那棵老树也未能幸免，就让我们一起拜读先生为那树写的“悼词”吧。
二、资料助读
1、关于作者
，著名的散文家。主要的散文作品有《人生三书》(《开放的人生》《人生试金
石》《我们现代人》)《人生观察》《长短调》《世事与棋》《眼》《碎玻璃》《灵感》
等。
2、多反映人类困境的若干画面，土流失、土壤沙化、沙漠蔓延、洪水肆
虐、森林面积锐减、资源严重枯竭……
三、朗读课文，整体感知
1、学生默读课文，积累生字生词，并交流。多显示；
佝偻(gōulóu)：脊背向前弯曲，文中指老树枝干弯曲。
倒坍(tān)：倒塌。
萌庇(yìnbì)：大树遮蔽阳光，宜于人们休息。
引颈受戮：伸长脖子接受杀戮。
踝骨(huái)：指树干靠近根的部位。
虬须(qiú)：卷曲的胡子。这里指树根。
如砥(dī)这里形容公路的平坦，畅通无阻。
2、选朗读水平较高的学生课文，提醒学生注意把握感情分寸，应深沉，不宜强烈
ThatTree
sonn
【TeachingObjectives】
1.Accumulatewords,masterthemeaningsofwordssuchascollapse,leadonesnecktobe
slaughtered,ZhouDaoislikeastoneandlearntousethem.2.UnderstandWangDingjunandhis
achievementsinprosecreation.3.Correctlyunderstandtherelationshipweenmanandnature.
【AbilityTarget】
1.Graspthetextcontentasawholeandexplorethemainpurposeofthetext.2.
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