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数学类专业核心毕业要求达成度模糊评价——以信息与计算科学专业为例.pdfVIP

数学类专业核心毕业要求达成度模糊评价——以信息与计算科学专业为例.pdf

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    ＨＩＧＨＥＲＥＤＵＣＡＴＩＯＮＯＦＳＣＩＥＮＣＥＳ２０２５年第２期（总第１８０期）

    数学类专业核心毕业要求达成度模糊评价

    ———以信息与计算科学专业为例∗

    张京良郑嘉荣汪熙宸翟文彦张孝泽

    （中国海洋大学数学科学学院，山东青岛２６６１００）

    摘要为有效评价数学类专业人才培养质量，了解数学类专业课程教学效果，进而持续改进专业

    建设，以信息与计算科学专业为例，给出了基于三级认证标准的专业核心毕业要求，运用模糊层次分析

    法对专业核心必修课程进行了权重赋值，使用模糊综合评价法对专业核心毕业要求达成度进行了课程

    成绩为主的直接评价，并对评价结果进行了分析。分析表明，专业核心毕业要求达成度评价值能有效体

    现专业人才培养质量，核心必修课评价值能真实反映专业教学效果。

    关键词数学专业建设；毕业要求达成度；模糊层次分析法；模糊综合评价

    中图分类号Ｇ６４２４７文献标识码Ａ

    ＦｕｚｚｙＥｖａｌｕａｔｉｏｎｏｆＡｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｏｆＣｏｒｅＧｒａｄｕａｔｉｏｎＲｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ

    ｆｏｒＭａｔｈｅｍａｔｉｃｓＭａｊｏｒｓ

    —ＴａｋｉｎｇＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎａｎｄＣｏｍｐｕｔａｔｉｏｎａｌＳｃｉｅｎｃｅＭａｊｏｒａｓａｎＥｘａｍｐｌｅ

    ＺＨＡＮＧＪｉｎｇｌｉａｎｇＺＨＥＮＧＪｉａｒｏｎｇＷＡＮＧＸｉｃｈｅｎＺＨＡＩＷｅｎｙａｎＺＨＡＮＧＸｉａｏｚｅ

    ＳｃｈｏｏｌｏｆＭａｔｈｅｍａｔｉｃａｌＳｃｉｅｎｃｅｓＯｃｅａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＣｈｉｎａＱｉｎｇｄａｏ２６６１００Ｃｈｉｎａ

    ＡｂｓｔｒａｃｔＴｏｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌｙｅｖａｌｕａｔｅｔｈｅｑｕａｌｉｔｙｏｆｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓｔａｌｅｎｔｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎｋｎｏｗｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｅｆｆｅｃｔｉｖｅ⁃

    ｎｅｓｓｏｆｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓｃｏｕｒｓｅｓａｎｄａｃｈｉｅｖｅｃｏｎｔｉｎｕｏｕｓｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔｉｎｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｔｈｉｓｐａｐｅｒｔｏｏｋ

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