2023-2025全国高考真题历史汇编：货币的使用与世界货币体系的形成.docx

第PAGE1页/共NUMPAGES1页

2023-2025全国高考真题历史汇编

货币的使用与世界货币体系的形成

一、单选题

1．（2025福建高考真题）唐代常有财政复合单位记录，如：每岁钱粟绢绵布，约得五千三百二十余万端匹屯贯石，到了宋代，使用复合单位记录赋税的现象减少；特别是南宋时期，财政货币化程度加强。这一变化主要缘于（???）

A．政府行政效率提高 B．财政收入来源扩大

C．农民税收负担减轻 D．纸币流通范围拓展

2．（2025福建高考真题）下图为20世纪20—30年代（1927—1936年）中国银进出口量的统计变化图。这反映了当时（???）

A．延缓经济危机的影响 B．金本位制的放弃

C．白银外流的金融动荡 D．法币政策的出台

3．（2025河南高考真题）808年，唐宪宗告谕天下限制商贾蓄钱。后仍“见钱渐少，皆缘所在壅塞”，他又颁布救令，强调蓄钱过量者须限时“市别物收贮”，违者“重科处分”。830年，唐文宗重申了这些政策。上述政策旨在（???）

A．打击民间私铸钱币的行为 B．维护正常的金融秩序

C．助推两税法的进一步实行 D．削弱藩镇的经济实力

二、材料题

4．（2024安徽高考真题）阅读材料，完成下列要求。

材料??自20世纪70年代至欧元诞生之前，欧洲货币危机频发，美元汇率波动对欧洲货币存在着单向冲击。对外战争和国际金融危机等削弱了美国的综合实力，美国占世界经济的比重不断降低。美元在国际金融体系中的地位开始下降，在全球外汇储备中，美元比重从1999年的72.7%下降到2008年的64%，而欧元则由16.7%上升到25.6%，国际货币体系进入“美元—欧元双主导货币”的状态。在双主导条件下，其中任何一个主导货币滥发都会引起另一个大货币跟随，然后波及所有中小货币。美国和欧洲相继爆发的金融危机和债务危机，使得这两个主导货币比任何时候都有借口实行量化宽松政策，而其他各国不得不接受它们造成的任何后果。一些国家无法忍受旧秩序的约束甚至损害，凭上升的经济实力维护自己的利益。

——摘编自成思危，刘骏民《国际货币体系的演变逻辑》等

(1)根据材料并结合所学知识，说明二战后国际货币体系演变的特点。

(2)根据材料并结合所学知识，简述评价国际货币体系应该持有的标准。

参考答案

题号

1

2

3

答案

D

C

B

1．D

【详解】据本题主题干设问词可知，这是原因题，时空是：唐宋时期（中国）。据材料“宋代使用复合单位记录赋税的现象减少，南宋财政货币化程度加强”可知，复合单位减少，财政货币化加强，结合所学可知，随着交子的发展，流通范围扩大，货币作为支付手段更普遍，推动财政计量从实物+货币复合转向货币化，D项正确；据所学知识可知，财政记录方式变化与政府行政效率无直接关联，排除A项；据材料可知，财政收入记录方式简化，但未体现来源扩大，排除B项；据所学知识可知，宋代农民税收负担并未减轻，甚至因“王安石变法”等加重，排除C项。故选D项。

2．C

【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：20世纪20—30年代（中国）。根据材料可知，数据表明白银外流加剧，结合所学知识可知，1930年代世界经济危机冲击中国银本位制，导致金融动荡，中国白银大量外流，C项正确；“延缓危机”与数据趋势相反，排除A项；结合所学知识可知，“金本位制”中国从未实行，排除B项；“法币政策”（1935年）晚于统计时段，排除D项。故选C项。

3．B

【详解】根据题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料及所学可知，唐代中后期，商品经济发展促使货币流通需求增加，但“蓄钱”（囤积货币）现象导致市场流通货币减少（“见钱渐少，皆缘所在壅塞”）。唐宪宗、文宗多次颁布诏令限制商贾蓄钱，要求将囤积货币用于购买其他物品（“市别物收贮”）。限制蓄钱的核心是促使货币投入市场流通，避免因囤积导致“钱荒”，意在维护金融秩序，B项正确；材料未提及“私铸钱币”，政策针对的是“蓄钱过量”而非货币铸造，排除A项；两税法以“钱”计税，需充足货币流通量，但政策目的是解决“钱荒”，而非直接服务于两税法推行，排除C项；藩镇问题的经济基础是地方财税割据，材料政策针对商贾蓄钱，与削弱藩镇无直接关联，排除D项。故选B项。

4．(1)特点：国际货币体系由相对稳定到不稳定；货币危机频发；从单一货币主导到二元主导；新兴经济体的影响力逐步提升。

(2)标准：公平公正，合情合理；多元化；利益共赢；平稳稳定。

【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是二战后的世界。特点：根据材料“自20世纪70年代至欧元诞生之前，欧洲货币危机频发，美元汇率波动对欧洲货币存在着单向冲击。”得出国际货币体系由相对稳定到不稳定；货币危机频发；根据材