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小学生绘画作品中色彩运用对审美能力培养的实证研究论文

摘要：本文以小学生绘画作品中的色彩运用为研究对象，探讨其对审美能力培养的实证效果。通过分析小学生绘画作品中色彩运用的现状，揭示存在的问题，旨在为提升小学生审美能力提供有效途径。

关键词：小学生；绘画作品；色彩运用；审美能力；实证研究

一、问题的提出

（一）小学生绘画作品中色彩运用存在的问题

1.色彩搭配意识不足

在观察小学生绘画作品时，我们发现许多学生在色彩搭配上存在一定的问题。他们往往过于依赖直观感受，缺乏对色彩搭配规律的认识。这导致作品中的色彩运用显得单一、生硬，缺乏层次感。例如，有些学生在绘画时，仅使用一两种颜色，使得作品显得单调乏