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小学英语教案5篇

通常老师在上课之前会装备教案课件，通常老师都会刻意地设计好。教案是促

进教教学信息化的重要支柱，网络上是否有可供借鉴的高质量教案课件呢？如果

您对“小学英语教案”感到好奇，请仔细阅读下面准备好的资料。以下建议仅供参

考，最终决策需要根据实际情况来进行！

小学英语教案篇1

一、课题：

五年级英语下册第四课《Helpyourselves,please》

二、作者及工作单位：

杨琳

一小学

三、概述

本课进一步通过句型Whatsyourfavourite?谈论食物话题，学会请别人吃

完东西的句型Helpyourself(tosome)用单数第三人称动词形式likes,wants等

谈论他人喜欢的和不喜欢的东西。

四、教学目标分析

1、学会并熟练掌握四会单词：grapes,dates,fish,rice

2、掌握如何恰当运用“四会”句型Helpyourselves!Helpyourself(to

some)!来劝别人吃、喝东西。

、进一步熟悉可数名词和不可数名词。

五、学习者特征分析

本节课的教学对象是九年制学校五年级学生。学生思维活跃，但注意力不集

中，对英语学习兴趣不浓厚。学生的表现欲望强烈，参与活动的热情高。学生对图

片、动画之类的教学资源较感兴趣。

六、教学策略选择与设计

本课综合运用讲授式、启发式、小组协作学习等策略，提供一定的学习资源，

指导学生进行自主探索学习。通过教师讲授、小组交流、练习等环节完成课文教

学，引导学生学会“四会”单词，能用所学对话劝别人吃、喝。利用计算机作为认

知工具，作为学生解决的工具，培养学生对英语的学习兴趣。

设计特色：

教师充分利用信息技术整合各种学习资源，采用直观的图片、等形式增加学生

对英语学习的兴趣。

七、教学资源与工具设计

1、多媒体教室

2、多媒体课件

3、小学五年级英语教材

4、单词卡片和水彩笔

八、教学过程

一（）复习导入

1、复习第三课对话，叫一些学生表演对话

2、借助单词卡片复习表示水果、蔬菜、食物饮料的单词，每次展示四个单

词，其中一个不属于同一类，让学生认读单词，并说出不属于同一类的词来

3、让学生说短语，复习可数名词单数和复数如：

一只樱桃acherry,几颗樱桃cherries,一个热狗ahotdog,两个热狗two

hotdogs♦[]一根香肠asausage,三根香肠threesausages等用Thereis

a,Therearetwo/so口e句型来复习这些名词

4、复习不可数名词，让学生说出学过的单词的不可数名词：bread,milk,

beef,beer,juice,soup,chicken,coke,chocolate等，让学生用Isthere

any,esthereissone.No,thereisntany句型来复习这些单词

二（）新授

1、介绍单词grape/grapes,date/dates,fish,rice：告诉学生今天我们要

学习更多的食物名词，然后播放葡萄的幻灯片，教学agrape:一粒葡萄，some

grapes一些葡萄领学生说句子：Therearegrapes.Therearenice.Ilike

grapes.Ihavegrapesfordeert使学生说熟练

用同样的方法教学单词date,fish,rice告诉学生fish鱼（肉）和rice米（饭）

是不可数名词，不能与a,two等词连用，在therebe句型中系动词用is.

2、放课本Learntosay部分的录音，播放课件中的图片，让学生跟读

、讲解并教学Help