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基于课程化的初中研学旅行活动对学生科学素养提升的研究论文

摘要：本文以初中研学旅行活动为研究对象，探讨基于课程化的初中研学旅行活动对学生科学素养提升的影响。通过分析当前初中研学旅行活动中存在的问题，提出相应的解决策略，旨在为提升初中学生科学素养提供有效途径。

关键词：初中研学旅行；课程化；科学素养；提升

一、问题的提出

（一）当前初中研学旅行活动中存在的问题

1.缺乏课程化的设计，导致活动效果不佳

研学旅行活动作为素质教育的重要组成部分，其目的在于让学生走出校园，亲身实践，提高科学素养。然而，在实际操作中，许多学校的研学旅行活动缺乏课程化的设计，使得活动效果不尽如人意。具体表现在以下几个方面