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教学目标：
知识与技能目标：
明确时、分的含义，会读、写分针指在大格刻度上的时间，知道1时=60分。
过程与方法目标：
通过观察、操作、思考、讨论等活动，初步培养学生的探索意识和合作意识以及实践操
作的能力。
目标：
在学习活动中体验成功的愉悦，培养学生珍惜时间的意识，养成良好的学习和生活习惯。
教学重、难点
重点：
明确时、分的含义，会读、写分针指在大格刻度上的时间，知道1时=60分。
难点：小学资源网
认识每个大格刻度各代表几分。
教学过程：
1．谜语导入，激发。
多谜语（我有一个好朋友，嘀哒嘀哒不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮
手）。激起学生的学习，让学生时间的有关知识，了解学生的知识基础，然后
点出课题。
师：对时间了解了那么多，那大家想去时钟王国去看一看吗？不过想去那儿必须
要先闯过五道关卡。请看第一关。（课件出示城堡第一关）
2.自主探索、学习新知。
Teaching
objectives:
KnowledgeandSkills
Objectives:
Understandthemeaningofhoursandminutes,beabletoreadandwritethetimewhentheminutehand
pointsonthelargescale,andknow1hour=60minute.
ProcessandMethod
Objectives:
Throughactivitiessuchasobservation,operation,thinking,discussion,etc.,students’awarenessofexploration
andcooperationaswellastheirpracticalabilitywillbeinitiallycultivated.
Emotional
Goals:
Experiencethejoyofsuccessinlearningactivities,cultivatestudentsawarenessofcherishingtime,anddevelopgood
learningandlivinghabits.
Teaching
difficulties
重点：
Understandthemeaningofhoursandminutes,beabletoreadandwritethetimewhentheminutehand
pointsonthelargescale,andknow1hour=60minute.
Difficulties:PrimarySchoolResource
Network
Understandhowmanypointseachscale
represents.
Teaching
process:
1.Introductionofriddto
stimulateinterest.
Multimediaysridd(Ihaveagoodfriendwhokeepstickingandtellingmetostudyandrest.Heisreallya
goodhelpertome).Arousestudentsinterestinlearning,letstudentsrecallrelevantknowledgeabouttime,
understandstudentsknowledgebase,andthenpointouttopics.
Teacher:Nowthatthestudentsknowsomuchabouttime,doyouwanttogoandseetheClockKingdom?Butif
youwanttogothere,youmustfirstpassfivelevels.Pleaselookatthe
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