8乘法口诀编制与应用教学设计.pdfVIP

第6单元表内乘法（二）

第28的乘法口诀

【教学内容】

第75页例2及相关内容。

【教学目标】

1.通过自主探索，使学生经历8的乘法口诀的编制过程，了解乘法

口诀的，加深对乘法口诀意义的理解。

2.在编制8的乘法口诀的过程中，培养学生初步的观察、比较、分析、

抽象、概括和简单推理能力，并逐步提高灵活运用乘法口诀的能力。

3.通过多角度的练习，体会数学就在身边，激发学生学习数学知识的

。

【重点难点】

重点：自己编制8的乘法口诀。

难点：熟记8的乘法口诀。

【教学准备】

课件。

【教学过程】

一、情境导入

（课件出示章鱼图。）

师：1只章鱼有几条腿？

预设：8条。

师：3只，5只，8只呢？

Unit6Multiplicationintab(2)

son2Multiplicationtablefor

8

【Teaching

content】

Example2onpage75ofthetextbookand

relatedcontent.

【Teaching

Objectives】

1.Throughtexploration,studentscanexperiencethepreparationprocessof

8multiplicationformulas,understandtheoriginofmultiplicationformulas,anddeepen

theirunderstandingofthemeaningofmultiplicationformulas.2.Intheprocessof

compilingmultiplicationformulasfor8,studentswilldeveloptheirpreliminaryabilities

ofobservation,comparison,analysis,ion,generalizationandsimplereasoning,

andgraduallyimprovetheirabilitytoflexiblyusemultiplicationformulas.3.Through

multi-angleexercises,studentscanrealizethatmathematicsisaroundthemand

stimulatestudentsinterestinlearningmathematicalknowledge.

【Keypointsand

difficulties】

Keypoint:Makeupyourown

multiplicationtablefor8.

Difficulty:Memorizethe

。

multiplicationtableof8

【Teaching

preparation】

课件。

【Teaching

process】

1.Situation

introduction

(Thecoursewareshowsa

pictureofanoctopus.)

Teacher:Howmanylegsdoes

anoctopushave?Default:8.

Teacher:3,5,8

？

（学生独立计算，集体交流汇报。）

二、探究新知

（课件出示。）

1.观察情境图，补充乘法算式。

师：从图中你知道了什么？

预设：有8行树，每行树有8棵。