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2025年信息技术教育专业考试试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.教育技术的核心目的是（）。

A.开发先进的教学设备

B.优化教学过程，提升学习效果

C.推广数字化教材

D.统计教学数据

答案：B

2.下列哪项属于建构主义学习环境的核心要素？（）

A.教师权威讲解

B.情境、协作、会话、意义建构

C.标准化测试评价

D.固定的知识传递流程

答案：B

3.某教师在Python教学中使用“虚拟机器人编程平台”，让学生通过拖拽指令控制虚拟机器人完成任务。这主要体现了（）的设计理念。

A.行为主义（刺激-反应强化）

B.认知主义（信息加工与图式构建）

C.建构主义（主动探索与知识生成）

D.人本主义（学习者中心与情感需求）

答案：C

4.教育信息化2.0的核心特征是（）。

A.从“技术应用”转向“融合创新”

B.普及多媒体教室

C.推广在线课程

D.提高教师信息技术操作能力

答案：A

5.下列工具中，最适合用于“数据可视化”教学的是（）。

A.希沃白板5

B.Python（Matplotlib库）

C.问卷星

D.腾讯会议

答案：B

6.中小学信息技术课程中，“算法与程序设计”模块的教学目标不包括（）。

A.掌握至少一种编程语言的语法规则

B.培养逻辑思维与问题解决能力

C.理解算法的时间复杂度与空间复杂度

D.能用程序解决实际生活中的简单问题

答案：C（注：中小学阶段通常不涉及复杂度的深度计算）

7.智慧课堂的典型特征是（）。

A.教师主导的知识灌输

B.基于大数据的个性化学习支持

C.固定的课堂座位布局

D.仅使用传统板书教学

答案：B

8.某教师在“网络安全”教学中，组织学生模拟“网络钓鱼攻击”并分析防御策略。这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.案例教学法

C.项目式学习（PBL）

D.探究式学习

答案：C

9.TPACK框架中，“T”指的是（）。

A.Technology（技术）

B.Teaching（教学法）

C.Pedagogy（教学法）

D.Content（内容）

答案：A

10.下列数字资源中，属于“微课”的是（）。

A.时长45分钟的完整课堂录像

B.5分钟的“如何用Excel制作柱状图”视频

C.学校官网的新闻资讯

D.在线题库中的选择题

答案：B

11.在“人工智能初步”教学中，教师引导学生使用机器学习工具（如GoogleColab）训练一个图像分类模型。这主要培养学生的（）。

A.信息意识

B.计算思维

C.数字化学习与创新

D.信息社会责任

答案：B

12.中小学信息技术课程的性质不包括（）。

A.工具性

B.实践性

C.理论性（纯知识记忆）

D.创新性

答案：C

13.某教师使用“学习分析系统”跟踪学生的编程练习数据，发现部分学生“循环语句”错误率高，于是调整教学重点。这体现了（）。

A.形成性评价的反馈作用

B.总结性评价的选拔功能

C.诊断性评价的前置分析

D.相对性评价的比较功能

答案：A

14.下列不属于开源编程工具的是（）。

A.Scratch

B.ArduinoIDE

C.易语言

D.Processing

答案：C（易语言为商业软件）

15.在“多媒体技术”教学中，教师要求学生用Photoshop制作一张“环保主题海报”，并说明设计思路。这一任务主要考察（）。

A.软件操作技能与创意表达能力

B.图像分辨率的计算能力

C.色彩模式（RGB/CMYK）的理论知识

D.硬件设备（如扫描仪）的使用方法

答案：A

二、填空题（每空1分，共20分）

1.教育技术的研究对象是（）和（）。

答案：学习过程；学习资源

2.建构主义学习理论的代表人物有（）和（）（列举两位）。

答案：皮亚杰；维果茨基（或斯宾塞、布鲁纳）

3.中小学信息技术课程的核心素养包括（）、（）、（）、（）。

答案：信息意识；计算思维；数字化学习与创新；信息社会责任

4.智慧课堂的“三全两高一大”目标中，“三全”指（）、（）、（）。

答案：教学应用覆盖全体教师；学习应用覆盖全体适龄学生；数字校园建设覆盖全体学校

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