高中生物生态农场建设与生物多样性教学课题报告教学研究课题报告.docx

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高中生物生态农场建设与生物多样性教学课题报告教学研究课题报告

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高中生物生态农场建设与生物多样性教学课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在当前教育改革深化与生态文明建设的双重背景下，高中生物教学正经历从知识本位向素养本位的深刻转型。《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》明确将“生命观念”“科学思维”“科学

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