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课题:生物圈是最大的生态系统
教学目标:
(一)知识目标:
(1)能描述生态系统的类型及各自特点。
(2)能理解并能说出生物圈是最大的生态系统。
(二)能力目标:
(1)通过查阅各种生态系统的特点,培养学生查阅、整理和分析资料和小组合作的能力;
(2)通过阐述各种生态系统之间的联系,培养学生表达、交流的能力。
(三)情感目标:
(1)通过分析各种生态系统之间的联系,形成整体与部分相统一的观点。
(2)通过对多种多样的生态系统和生物圈是最大的生态系统的认识,培养爱护生物的情感和保护生物圈的意识。
重点和难点:
(一)重点:
1、各种生态系统的结构特点
2、生物圈是最大的生态系统
(二
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