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13.《打虎》导学案
学习目标：
1.抓住课文的重点句段，体会临危不惧、沉着应对的英
雄气概。
2.能用自己的话讲述这个故事。
3.主动认识9个生字，会写出12个生字
学习重、难点：
品味重点句段，体会临危不惧、沉着应对的气概。
第一学时
自主学习我能行：我能认真读课文，用心思考！
1.查：搜集和有关的资料。
2.读：正确流利地朗读课文，圈画课后生字，结合文中语句多读几
遍，读准字音读通句子，标出自。
3.解：我能利用工具书解释、惊恐的含义。
：惊恐:
4.思：我知道课文主要写了。
5.标：再读课文，标记出是几次打虎的。
6.找：找出学习中自己不理解的词，不明白的问题，
在书中做好标记。
交流平台我很棒：
品读共赏
1.学习1自：画出描写马和动作神态的。遇到
13.StudyguideforYangZirong
FightingtheTiger
Learning
Objectives:
1.GraspthekeyparagraphsofthetextandappreciateYangZirong’sheroicspirit
ofnotbeingafraidandcalmlyrespondingtodanger.
2.Beabletotellthestoryinyourown
words.
3.Activelyrecognize9newwordsandbeabletowrite
12newwords
SavorthekeysentencesandunderstandYangZirong’sheroicspiritofnotbeing
afraidandcalmlyrespondingtodanger.
第一学时
Icanlearntly:Icanreadthetextcarefullyandthink
carefully!
1.Check:CollectinformationrelatedtoLinHaixueyuanand
YangZirong.
2.Reading:readthetextcorrectlyandfluently,circlethenewwordsafterclass,read
severaltimesinconjunctionwiththesentencesinthetext,readthesentencescorrectly
andmarkthenaturalparagraphs.
3.Answer:Icanusereferencebookstoexinthemeaningof
suppressingbanditsandpanic.Suppressingban
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