统编版新教材小学一年级语文上册第七单元第6课《影子》优质教案(第一课时).docxVIP

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  • 2025-11-06 发布于吉林
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统编版新教材小学一年级语文上册第七单元第6课《影子》优质教案(第一课时).docx

6影子

【课前解析】

《影子》是一首短小、充满童真童趣的儿歌,运用拟人和比喻的手法,写出了影子与人形影不离的特点,表达了作者对影子的喜爱之情。儿歌共两小节,语言简洁生动,句式整齐,偶数句押韵,读来朗朗上口、活泼俏皮。

关注插图:课文配有两幅插图,一幅是小朋友玩跳房子的情景,与儿歌第一小节“影子在前,影子在后”相对应;另一幅是小朋友玩轮滑的情景,与儿歌第二小节“影子在左,影子在右”相对应。两幅插图都出现了影子,旨在帮助学生结合生活经验理解儿歌的意思。

关注朗读:朗读既是手段也是目的,本课语言生动有趣,句式结构相似,比较简单,通过多种形式的朗读理解儿歌内容,体会作者对影子的喜爱之情。

关注识字写字:本课要写的4个字中,撇的写法不尽相同,教师要注意指导。“在、左、右”字中有不同的长撇;“我”字中有斜撇和短撇。在指导书写环节中教师要引导学生仔细观察,注意区别。另外,本课新学笔画斜钩,与卧钩相似,两者的主体部分都是斜的。斜钩取纵势而弧度比较小,卧钩取横势而弧度比较大,在指导书写时教师要引导学生掌握书写要领。

【教学目标】

1.认识“影、前”等11个生字和三撇、反犬旁、月字旁3个偏旁;会写“在、我”等4个字和斜钩1个笔画。

2.正确朗读课文,体会“我”对影子的喜爱之情。借助生活经验,理解影子与人形影不离的特点。

3.借助情境,辨别前、后、左、右4个方位,并用这4个词来表达方位。

【教学重点】

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