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社会历史的本质
(45分钟100分)
一、选择题(每小题5分,共40分)
1.“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段”。这是党中央根据国际国内环境变化,特别是我国发展条件和发展阶段变化作出的重大判断。基于这一判断,党中央进行重大战略部署,推出了一系列政策措施,对于引领我国经济向高质量发展具有重要意义。上述材料表明()
①社会存在决定社会意识
②先进的社会意识对社会发展起推动作用
③社会意识对社会发展起推动作用
④社会经济的发展取决于生产关系的调整
A.②④ B.①② C.③④ D.①③
【解析】选B。先进的社会意识对社会发展起推动作用,③错误;社会经济的发展取决于生产力的发展,④错误;“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段”,基于这一判断,党中央推出了一系列政策措施,说明社会存在决定社会意识,①符合题意;一系列政策措施对于引领我国经济向高质量发展具有重要意义,说明先进的社会意识对社会发展起推动作用,②符合题意。
2.“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”这说明()
【解析】选B。本题考查人类社会存在和发展的基础。题干中这句话的意思是粮仓充足才能知道礼仪,丰衣足食才会知晓荣辱,表明生产活动是人类社会存在和发展的基础,B符合题意;生产活动属于社会存在,A错误;材料没有反映“社会意识反作用于社会存在”,C不符合题意;生产方式的变革决定着社会形态的更替,D错误。
3.“锦鲤”“官宣”“确认过眼神”“佛系”等年度流行语的出现说明 ()
【解析】选A。B错误,观念属于意识的范畴,不能起决定作用;材料未体现C,排除;D错误,正确的社会意识对社会发展起推动作用。题目中,“锦鲤”“官宣”“确认过眼神”“佛系”等年度流行语的出现,说明了社会意识是对社会存在的反映,A正确。
4.习近平总书记在全国教育大会上强调,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。提出这一论断的依据是 ()
①社会生活在本质上是实践的
②只有劳动才能实现自身价值
③人的实践活动是历史地发展着的
④只有亲身实践才能获得正确认识
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】选A。本题考查实践和人生价值的知识。在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,这是因为社会生活在本质上是实践的,只有劳动才能实现自身价值,①②正确;③不符合题意,题干强调实践和劳动的重要性,未体现人的实践活动是历史地发展着的;④表述错误,人们获得认识的途径有两种,间接经验也可以获得正确认识。
5.随着社会的不断发展,旧宪法已经无法满足这个时代的要求了,为了实现更长远的发展,推动我国的强大与进步,十三届全国人大一次会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》。这表明()
①社会意识归根到底是由社会存在决定的
②社会存在的性质决定社会意识的性质
③社会意识对社会存在具有能动的反作用
④社会存在不能脱离社会意识的发展而发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】选B。随着社会的发展,我国对宪法进行修订,这说明社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映,①正确;材料没有体现②,排除;修订宪法是为了推动我国的强大和进步,说明社会意识对社会存在具有反作用,③符合题意;④否认了社会存在的客观性,表述错误。
6.中国共产党始终把思想建设放在党建的第一位,高度重视对党员的理想信念教育,高度重视思想道德建设、意识形态工作。从唯物史观的角度看,这是因为()
【解析】选D。理想信念教育、思想道德建设、意识形态工作属于社会意识的范畴。中国共产党始终把思想建设放在党建的第一位,是因为社会意识对社会存在具有反作用,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用,D符合题意;材料内容体现不出社会存在决定社会意识,A不符合题意;“革命理想高于客观实际”不属于唯物史观角度,B不符合题意;“意识对物质具有反作用”属于唯物论角度,C不符合题意。
7.目前,我国制造业还存在大而不强、产品档次整体不高、自主创新能力弱等问题。从“制造大国”向“制造强国”转型、从“中国制造”转向“中国智造”,尤其需要培育和弘扬“工匠精神”。这表明()
A.社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性
B.社会存在与社会意识相互联系,不可分割
【解析】选A。因为目前我国制造业还存在大而不强、产品档次整体不高、自主创新能力弱等问题,因此提出培育和弘扬“工匠精神”的政策,这体现了社会存在决定社会意识;培育和弘扬“工匠精神”有利于中国从“制造大国”向“制造强国”转型、从“中国制造”转向“中国智造”,体现了社会意识具有相对独立性,A符合题意。社会存在可以脱离社会意识而存在,B错误。意识是对客观存在的主观映象,C错误。D
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