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高中语文“语言积累与探究”任务群在培养学生文化自信中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文“语言积累与探究”任务群在培养学生文化自信中的重要作用。通过分析“语言积累与探究”任务群的具体内容，本文提出了相应的应用策略，以期为高中语文教育改革提供有益参考。

关键词：高中语文；语言积累与探究；文化自信；应用研究

一、引言

（一）背景与意义

1.高中语文教育的改革需求

随着我国教育改革的深入推进，高中语文教育逐渐从传统的知识传授型转向能力培养型。在这样的背景下，“语言积累与探究”任务群应运而生，成为高中语文教育的重要组成部分。这一任务群旨在引导学生积累丰富的语言材料，提高学生的语言运用能力，进而