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2025年教师职称-山东-山东教师职称（基础知识、综合素质、高中语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列文言文实词一觞一咏中觞是（）

A.酒杯

B.音乐

C.诗歌

D.宴会

A.酒杯

B.音乐

C.诗歌

D.宴会

【参考答案】A

【解析】觞是古代盛酒的器皿，一觞一咏出自陶渊明《饮酒》，指一边饮酒一边吟诗，A正确。B项音乐与原文无关，C项诗歌是咏的宾语，D项宴会与语境不符。

2、现代文阅读中，他像离弦的箭一般冲了出去的修辞手法是（）

A.比喻

B.夸张

C.拟人

D.排比

A.比喻

B.夸张

C.拟人

D.排比

【参考答案】B

【解析离弦的箭通过夸张手法强调动作的迅速，A项比喻需本体与喻体相似，C项拟人赋予物人格，D项排比需三个以上结构相似的句子，均不符合。

3、《次北固山下》中乡书何处达的达字主要表达（）

A.乡信能否送达的担忧

B.诗人对故乡的思念

C.传递乡信的艰难

D.诗人归乡的迫切

A.乡信能否送达的担忧

B.诗人对故乡的思念

C.传递乡信的艰难

D.诗人归乡的迫切

【参考答案】B

【解析】达字通过疑问语气体现诗人对故乡的深切思念，A项是表层担忧，C项侧重传递过程，D项与达无直接关联，B最贴切。

4、《背影》中父亲买橘子的情节主要作用是（

A.突出父爱之重

B.体现儿子成长

C.铺垫下文离别

D.表现社会风貌

A.突出父爱之重

B.体现儿子成长

C.铺垫下文离别

D.表现社会风貌

【参考答案】A

【解析】买橘子是父爱的典型细节，直接体现主题。B项成长需通过时间推移展现，C与买橘子无直接关联，D项属社会描写范畴。

5、作文评分标准中，内容充实占比约为（）

A.30%

B.40%

C.50%

D.60%

A.30%

B.40%

C.50%

D.60%

【参考答案】A

【解析】2023年山东教师作文评分标准显示，（30%）、结构（20%）、语言（20%）、发展（30%）为四大维度，A正确。

6、文言虚词之在之爱子，为之计深远中的用法是（）

A.结构助词

B.助动词

C.指示代词

D.连词

A.结构助词

B.助动词

C.指示代词

D.连词

【参考答案】C

【解析】之指代前文子作宾语标志，C正确。A项用于定语后，B项如之去也，D项如之以其道。

7、《祝福》中祥林嫂捐门槛情节的深层含义是（）

A.表现迷信思想

B.反映封建礼教压迫

C.突出人物性格

D.增强故事趣味性

A.表现迷信思想

B.反映封建礼教压迫

C.突出人物性格

D.增强故事趣味性

【参考答案】B

【解析】捐门槛是封建礼教催命符的象征，B正确。A项仅是表象，C项性格需多方面刻画，D项主题无关。

8、《赤壁赋》中寄蜉蝣于天地的修辞手法是（）

A.夸张

B.比喻

C.对偶

D.设问

A夸张

B.比喻

C.对偶

D.设问

【参考答案】A

【解析】将蜉蝣寿命夸张为朝菌晦朔，突出宇宙时空的广阔，A正确。B项需本体与喻体相似，C项为字面对称，D项需自问自答。

9、古诗词鉴赏中，采菊东篱下体现的诗人情感是（）

A.乐观闲适

B.悲凉孤寂.怀才不遇

D.求知若渴

A.乐观闲适

B.悲凉孤寂.怀才不遇

D.求知若渴

【参考答案】A

【解析】陶渊明采菊体现归隐后的淡泊宁静，A正确。B项孤寂需通过环境烘托，C项与采菊无直接关联，D项属励志主题。

10、《祝福》中圆圈的象征意义是（）

A.生命轮回

B.封建礼教

C.社会冷漠

D.人物命运

A.生命轮回

B.封建礼教

C.社会

D.人物命运

【参考答案】B

【解析】圆圈指死亡，象征封建礼教吞噬生命，B正确。A项需结合宗教元素，C项体现于看客描写，D项为结果而非象征。

11、根据2021年山东教师职称考试真题，以下哪项属于高中语文核心素养的构成要素？A.语言积累B.思维品质C.审美鉴赏D.文化传承

A.语言积累

B.思维品质

C.审美鉴赏

D.文化传承

【参考答案】D

【解析】高中语文核心素养包含语言、思维、审美、文化四个维度，D项文化传承是明确要求，其他选项属于具体能力而非核心素养维度。

12、2020年山东真题中，高中语文古诗文默写要求背诵《离骚》名句，以下哪句正确？A.长太息以掩涕兮B.路漫漫其修远兮C.亦余心之所善兮D.乘骐骥以驰骋

A.长太息以掩涕兮

B.路漫漫其修远兮

C.亦余心之所善兮

D.乘骐骥以驰骋

【参考答案】B

【解析】《离骚