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九科教育五年级下数学全面提升1
第一章观察物体（三）
一、误区警示
建区判断:一个几何体从左面看到的图形是
，这个几何体一
定是由4个小正方体摆成的。
二、课堂巩固
《图达标/里羽虔练―逊泮溟关，
J重点题I连一连。
从左面看从上面看从正面看
逃难点题I观察下面的几何体，画出从不同方向看到的图形。
正面上面
4邑;*：闻想，填一填。
屋拱的几何体「入上、
、面看是这个形伏。,
图形上面的数表示
在这个位置上所用
的小正方体的个数”
摆这个立体图形，从正面看是，从左面看是
三、能力提升
施五值G运用画图法和分析法解决增添小正方体的问题
鼬典型例题如右图，如果再添上一个同样大小的正.方便少侧面和上面两个
不同位置观察时，物体的形状都不变，那么这个正方体应放在什么位？
觥3流匚运用对应法判断几何体的形状
『典型例题菲菲和萌萌分别用5个同样的小正方体摆几何体，从右面看到的图形是
从正面看到的图形是tzL，你能判断出她们谁摆得正确吗？在正确下面的
（）里画“V”。
菲菲（）萌萌（）
J能前达标/更改*”港—》》
J实成后在右图中再添上一个同样大小的正方体，使右图从侧面、上面两个
不同佥置观察时，物体的形状都不变，应该怎样摆？
,2祟年器一个几何体从左面看到的图形是：，从上面看到的图形是，这个几何
体可能是由多少个小正方体组成的?
.3潜能开发题将几丝逢同的正方位木块摆成一个几何体，从正面看到的图形是图A,从左
面看到的图形是图后质E面看到的图形是图C,则这个几何体共有_____个正方体木块.
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