原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
年级
劳
动
技
术
教
案
执教人:
日期:
第一课整理书包
学习目标：
1、使学生在详细活动中体验分类标准的多样性依据不同的分类标准可以有不同
的分类方法。
2、初步使学生养成有条理整理事物的习惯。
学习重点：
怎样把学习用品有条理地装进书包。
学习难点：
按类整理课本类是依据运用次数的多少排列依次。
学习打算：
书包、课本。
学习时间：
I课时
学习过程：
一、导入新课
同学们都宠爱猜谜语下面我说一个谜语大家听好考虑好了再举手回答谜底。
身体短来耳朵长各种学问肚中装。上学我要把它背放学我要它帮忙。
书包是同学们离不开的物品我们要把各种文具、作业、练习本、书本等装入书包,
然后背着书包进入学校学习放学时又要把学习用品装入书包背着它回家云。怎样
把学习用品有条理地装进书包怎样用正确的姿态背书包正是这节课要学习的内容。
二、讲授新课：装书包
1、整理分类。
我们运用的学习用品较多有课本、作业本、橡皮、铅笔、文具盒等。先将这些
东西大体分为三类。一类是课本类一类是作业本、练习本类还有一类是文具类如
橡皮、铅笔、小刀等。然后按类整理课本类是依据运用次数的多少排列依次语文课
时多放在最上面其次是数学依次是思想品德、自然、音乐、美术、体育、社会、
劳动。要让学生记住这一依次以便取放。作业本、练习本也要依据科类或按课上运用
课下运用分文具要装入文具盒内让学生练习同桌检查。
2、装书包。
全部的学习用品整理分类后即可装书包要先装课本类再装练习本类最终
装文具类。装好后同桌要相互检查一下然后老师训练学生娴熟地取出、装入某种
学习用品。反复练习几遍。书包整理好后要放在桌洞里或桌旁假如在家里可以放
在自己的写字台上或挂在适当的地方。
三、讲授背书包
1、相识不同样式的书包：单肩式、双肩式、手提式。目前运用最多的是双肩式
书包。
2、背书包的方法。单肩式书包可以将带子干脆挂在左肩或右肩上书包顺势垂挂
在左腰或右腰下；也可以将书包带子套过头带子挂在左肩书包垂挂在身体右侧。须
要留意的是无论哪种背法都要将书包带子的长短调整好而且左右肩轮换运用。
3、可简洁介绍一下手提式、双肩式书包的背法。
四、练习背书包。可按小队分组，让学生背起书包，在室里走一走。
五、小结。
反思与总结:
其次课整理书桌
学习目标：
使学生们相识到整理书桌的意义，学习整理书桌的方法。
学习重点：
学会按物品种类及数量摆放。
学习难点：
摆放物品要整齐，要有肯定的依次。
课前打算：
带有抽屉的书桌1〜4张，每桌配有大小
文档评论（0）