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专升本儿童心理学考试题含参考答案解析

一、单选题（共20题，每题1分，共20分）

1.心理卫生的思想最早起源于

A、古希腊

B、中国

C、德国

D、美国

正确答案：A

答案解析：心理卫生的思想最早可追溯到古希腊。当时的哲学家们就开始关注人的心理健康问题，如柏拉图和亚里士多德等都有相关论述，涉及到对情绪、行为等方面与心理健康关系的思考，为后来心理卫生思想的发展奠定了基础。

2.小学生自我意识发展的第二个上升期是在

A、2-3年级

B、5-6年级

C、3-5年级

D、1-2年级

正确答案：B

3.现代心理卫生运动第三阶段的发展于

A、19世纪末到20世纪20年代

B、20世纪70年代至今

C、二战后到20世纪60年代

D、20世纪20年代到二战结束

正确答案：B

答案解析：现代心理卫生运动第三阶段的发展于20世纪70年代至今。现代心理卫生运动的发展经历了几个阶段，早期是从19世纪末到20世纪20年代为初步兴起阶段；20世纪20年代到二战结束是逐渐发展阶段；二战后到20世纪60年代是快速发展阶段；20世纪70年代至今进入了第三阶段，此阶段心理卫生运动更加注重综合化、多元化和全球化等发展，在研究范围、应用领域等方面都有了进一步拓展和深化。

4.口吃诊断的时间标准是持续（）个月

A、1

B、2

C、3

D、4

正确答案：C

答案解析：口吃的诊断一般要求症状持续存在3个月以上，这是目前较为公认的时间标准。所以答案选C。

5.永久性口吃是指（）岁以后还有口语障碍

A、7

B、5

C、8

D、6

正确答案：A

答案解析：永久性口吃是指7岁以后还有口语障碍。7岁是一个重要的节点划分，7岁之后若仍存在明显口语表达方面的口吃等障碍，相对更倾向于被认定为永久性口吃情况。

6.心理学家塞尔曼认为孩子的交友过程的自我中心阶段是

A、9-12岁

B、4-9岁

C、6-12岁

D、3-7岁

正确答案：D

答案解析：塞尔曼认为儿童友谊发展有五个阶段，其中自我中心阶段处于3-7岁，此阶段儿童还未形成友谊的概念，他们把朋友看作是与自己一起玩的人，关注的是自己的需求是否能得到满足。

7.（）是个体对自身与客观事物和人的关系的认识、体验和愿望

A、生理自我

B、生活自我

C、社会自我

D、心理自我

正确答案：D

8.（）提出人际交往的社会交换理论

A、霍曼斯

B、舒茨

C、斯滕伯格

D、彼得·萨洛维

正确答案：A

答案解析：社会交换理论是由霍曼斯提出的。该理论强调人际交往中的互动是基于成本和收益的考量，人们会寻求在交往中获得最大的利益和最小的成本。舒茨提出的是人际需要理论；斯滕伯格提出的是爱情三角理论；彼得·萨洛维对情绪智力理论有重要贡献。

9.多元智力理论提出者

A、雷蒙德·卡特尔

B、霍华德·加德纳

C、本杰明·拉什

D、克利福德·比尔斯

正确答案：B

答案解析：多元智力理论是由美国心理学家霍华德·加德纳提出的。该理论认为人的智力是多元的，包括语言智力、逻辑数学智力、空间智力、身体运动智力、音乐智力、人际智力、内省智力等多种不同的智力类型。雷蒙德·卡特尔主要在智力理论等方面有其他贡献；本杰明·拉什是美国医生等；克利福德·比尔斯推动了心理卫生运动。

10.调查显示我国大约50%的小孩从（）岁开始说谎

A、5

B、3

C、4

D、2

正确答案：B

答案解析：有研究显示我国大约50%的小孩从3岁开始说谎。在这个阶段，孩子开始逐渐理解社会规则和他人期望，可能会通过说谎来尝试满足自己的需求、避免惩罚或者引起他人注意等。

11.现代心理卫生运动第二阶段关注

A、从改善精神病患者待遇到注意精神病的预防

B、从关心身心因素的制约发展为关注社会因素的影响

C、从关注身体疾病到重视心理疾病

D、从提高个体的适应能力到全面提高人的心理素质

正确答案：B

12.心理学家塞尔曼认为孩子的交友过程的满足需要阶段是

A、6-12岁

B、3-7岁

C、9-12岁

D、4-9岁

正确答案：D

答案解析：塞尔曼认为孩子的交友过程的满足需要阶段是4-9岁，在这个阶段，儿童逐渐懂得友谊意味着相互信任和忠诚，双方之间可以倾诉秘密。儿童开始考虑朋友的观点，一起建立游戏规则，能从对方的角度欣赏和处理问题，同时还能够认识到冲突的存在和解决冲突的重要性。

13.一般来说，小学生在（）年级末时基本上养成在学习时自我控制的习惯。

A、三

B、四

C、二

D、五

正确答案：A

14.小学生自我意识发展的相对平稳期是在

A、3-5年级

B、2-4年级

C、5-6年级

D、1-3年级

正确答案：A

15.心理学家塞尔曼认为孩子的交友过程的互惠阶段是

A、6-12岁

B、3-7岁

C、9-12岁

D、4-9岁

正确答案：A

答案解析：塞尔曼认为儿童友谊发展有五个阶段，其中互惠阶段大约在6-12