利用数对表示点位置及图形变化教学设计.pdfVIP

安庆市外国语学校小学部电子备课纸

学科数学班级601授课授间4.27

课题可爱的小猫课型新课安排1

教1、能用有序数对表示方格图中点的位置

学2、会按要求将数对中的数扩大或缩小，从而完成图形的变化

目

标

(三维目标)

掌握用有序数对表示图中的点的方法，并能应用数对中数的扩大或缩小，完成图

教学重点

像的放大或缩小。

掌握用有序数对表示图中的点的方法，并能应用数对中数的扩大或缩小，完成图

教学难点

像的放大或缩小。

教学方法辅助教具

教学过程

一、创设情境，引入新课

师：我们前面已经学过了图形的放大和缩小，回想一下，怎样放大或缩小，才能使得到的图形像原

来的图形？

生：把图形的各条边按相同的比扩大或缩小，才能使得到的图形像原来的图形（对应线段长的比相

等，原图的每条边都扩大或缩小相同倍数，得到的图形才会与原图相像）

师：这节课我们继续研究图形的放大和缩小。

二、合作探究活动（一）课件出示小猫乐乐的轮廓图

师：乐乐由十个不同的点连接成的轮廓图，我们以前学过的什么知识可以表示这些点的位置？（数

对）

师：什么是数对？（用两个数表示一个点的位置）比如A（2,0）2表示？0表示？

师：分别说说B,C,D各数对中的数字所表示的意义

师：用数对表示剩下的点。

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学科数学班级601InstructorLuYongjuTeachingtime4.27

课题cutekitten课型新课Classschedule1class

1.Canuseorderednumberpairstorepresentthe

教positionofthepointinthegriddiagram

学2.Beabletoexpandorreducethenumbersinthenumberpairsasrequiredto

completethechangesinthegraphics.

目

标

(Three-dimensional

target)

Masterthemethodof