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山东开放大学2025年秋教育学形考任务3

一、单选题

1.在教学活动中，教师通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识，这属于（??）教学原则。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

E.理论联系实际原则

F.量力性原则

2.在教学过程中，引导学生把感知的材料同书本知识联系起来，经过自己的思维加工，把握事物的本质和规律，由感性认识上升到理性认识，这是学生掌握知识的（?）阶段。

A.心理准备

B.感知知识

C.理解知识

D.巩固知识

E.运用知识

F.评价学习效果

3.引起学习动机，是学生产生“我要学习”的需要，这是学生掌握知识的（??）阶段。

A.心理准备

B.感知知识

C.理解知识

D.巩固知识

E.运用知识

F.评价学习效果

4.教师运用语言连贯系统地向学生传递知识的方法，属于下面哪一种教学法（?）。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.读书指导法

E.演示法

5.在“所有学生都能学好”的思想指导下，以集体教学为基础，辅之以经常、及时的反馈，为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额外学习时间，从而使大多数学生都能达到课程目标的教学模式，是美国当代心理学家和教育家布鲁姆创立的（??）教学模式。

A.程序教学模式

B.概念获得教学模式

C.掌握学习教学模式

D.非指导性教学模式

E.合作教育教学模式

6.“严而有格，严而有方”暗含的德育原则是（）。

A.严格要求与尊重信任相结合

B.长善救失

C.疏通引导

D.知行统一

E.教育影响的一致性和连续性

7.利用或创造有教育意义的环境或情境，使受教育者在环境或情境的自主活动中不知不觉地受到深刻教育的德育方法是（?）。

A.严格要求与尊重信任相结合

B.长善救失

C.教育和自我教育结合

D.陶冶教育法

E.教育影响的一致性和连续性

8.通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是（）。

A.认知明理法

B.心理咨询法

C.榜样示范法

D.自我修养法

E.品德评价法

9.以下内容中不属于隐性德育内容的是（?）。

A.校园环境

B.班风

C.宿舍文化

D.教风

E.德育班会

10.德育的实质在于（?）。

A.育德

B.培养全面发展的人

C.形成良好的校园文化

D.尊重他人

E.孝敬父母

11.通过询问解答的方式，帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍，培养学生思想品德的方法，属于哪种德育方法（）。

A.认知明理法

B.心理咨询法

C.榜样示范法

D.实际锻炼法

E.陶冶教育法

12.从内容的性质来看，德育内容可分为规范性的内容和（?）的内容。

A.意义性

B.操作性

C.实践性

D.选择性

E.认知性

13.在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是(?)德育原则的要求。

A.长善救失

B.严格要求与尊重信任相结合

C.疏通引导

D.知行统一

E.教育和自我教育结合

14.在德育中坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生，疏通学生思想障碍，引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步，这属于（?）的德育原则。

A.严格要求与尊重信任相结合

B.长善救失

C.疏通引导

D.注重集体教育与个别教育相结合

E.教育影响的一致性和连续性

二、多选题

15.备课是指教师上课前的准备工作，备课主要是备（??）。

A.备课程标准

B.备教材

C.备学生与备教师

D.备教法与备学法

E.备设施

16.学校的教学内容具有如下几个特点（?）。

A.科学性

B.发展性

C.基础性

D.时代性

E.地方特色

17.以语言传递为主的教学方法包括（?）。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.读书指导法

E.参观法

18.教学过程的基本规律包括（??）。

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.掌握知识与提高思想觉悟相统一的规律

C.掌握知识与提高能力相统一的规律

D.智力因素与非智力因素相统一的规律

E.教师主导与调动学生积极性相结合的规律

19.学生的学习方式可以从不同的角度进行划分，按学习进行的形式，可划分为（??）。

A.意义学习

B.机械学习

C.独立学习

D.发现式学习

E.接受式学习

20.从实践角度来讲，德育目标的实现需要（?）。

A.将德育目标层次化、系列化、具体化

B.把德育目标变为受教育者的自我要求

C.让家长和学生对德育目标产生认同感

D.通过强化措施和机制把德育纳入学校的各项工作之中

E.创造良好条件给予相应的人、财、物保障

21.下列哪些属于德育方法中的自我修养法（??）。

A.自我评价

B.座右铭

C.自我批评

D.参观展览

E.慎独

22.德育实施过程中，常用的认知明理法包括（?）。

A.讲解

B.报告

C.座谈讨论

D.谈心

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