人教版七年级英语上册第六单元教学设计与课堂活动.pdfVIP

授课内容Unit6(3)主备人执教人

1.Masternewwords(掌握新单词)

教学目标

2.主语是单数第三人称时，谓语动词要有变化。

1.掌握like在一般疑问句和特殊疑问句中的用法

教学重点

2.注意当主语是单数第三人称时动词的变化规则。

1.掌握like在一般疑问句和特殊疑问句中的用法

教学难点

2.注意当主语是单数第三人称时动词的变化规则。

教学方法Read,recite,communicate

教学准备机、磁带、，导学案

教学过程二次备课

回顾反馈预习导学

小组复习可数名词与不可数名词；询问他人与不的食物的

句型及其回答.翻译下列短语。

1.冰淇淋2.五个苹果

3.炸马铃薯条4.六个胡萝卜

5.一些西红柿

明确目标学案导学

学生自读目标完成预习部分

自主学习合作探究

一、熟练掌握本课的7个单词。

1.个人自读，记忆本课单。

2.小组互相检查单词读写情况。

3.根据汉语写出下列英语单词并展示。

蛋,鸡蛋苹果胡萝卜

鸡,鸡肉早餐午餐

晚餐,正餐水果蔬菜;植物

二、小组合作。

1.完成1a,小组核对。

2.,完成1b,看哪个小组写的最多。

1.听,把听到的单词写在下方。

1234

567

授课内容第六单元(3)主备人执教人

1.掌握新单词(掌握新单词)

教学目标

2.主语是单数第三人称时，谓语动词呼吸变化。

1.掌握一般疑问句和特殊疑问句中的用法

教学重点

2.注意当主语是单数第三人称时动词的变化规则。

1.掌握一般疑问句和特殊疑问句中的用法

教学难点

2.注意当主语是单数第三人称时动词的变化规则。

教学方法阅读、背诵、交流

教学准备机、磁带案、、导学

教学过