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初中阶段：趣味手工材料在初中历史教学中的辅助作用研究论文

摘要：本文以初中阶段历史教学为研究对象，探讨趣味手工材料在历史课堂中的辅助作用。通过分析趣味手工材料在激发学生兴趣、提高历史素养、培养学生的实践能力等方面的积极作用，为初中历史教学提供一种创新的教学手段。

关键词：初中历史教学；趣味手工材料；辅助作用；教学创新

一、引言

（一）1.趣味手工材料在初中历史教学中的重要性

在初中阶段，历史教学旨在让学生了解国家的发展历程，培养他们的历史素养。然而，传统的教学方式往往让学生感到枯燥乏味，难以激发学生的学习兴趣。趣味手工材料的引入，为历史课堂注入了新的活力。它以直观、形象的方式呈现历史知识，有