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高中物理“物理竞赛”情境教学策略与物理思维训练论文

摘要：本文针对高中物理“物理竞赛”情境教学中的问题，提出了一系列切实可行的教学策略，并结合物理思维训练，旨在提高学生的物理素养和竞赛能力。文章首先分析了当前教学中存在的问题，然后从情境教学策略和物理思维训练两个方面提出了相应的解决方法。

关键词：高中物理；物理竞赛；情境教学；物理思维；教学策略

一、问题的提出

（一）情境教学在高中物理竞赛教学中的应用问题

1.教学情境单一，缺乏创新性

在高中物理竞赛教学中，教师往往采用传统的教学方法，将理论知识与实际情境相结合，但这种情境往往过于单一，缺乏创新性。例如，在讲解力学问题时，教师可能会选择一些常