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Unit3MyschoolSectionA1a-1d
学习目标1、能够识别和正确使用校园内不同场所的英文名称。2、能够理解常见方位介词的含义,并使用这些介词描述不同场所的位置关系。3、能够理解听力对话“新生寻找学校内不同场所”的场景,通过听关键词识别听力对话中的不同场景和位置,并理解寻求和提供帮助,表达感谢等的交际用语。4、能够使用“whereis…”和“Is/Arethere…”句式询问学校不同场所的位置并作答。
Whatisthisplaceinthephoto?Whatarepeopledoingonthesportsfield?Whatdoyouliketodoatschool?ItisaschoolinChina.Theyaredoingvariousactivities.Somearerunningonthetrack,othersaredoingexercises.Iliketo….
1.Whatcanyouseeinthepicture?2.Isthereanationalflagintheplayground?3.Doyoulikethisschool?Why?4.Whatisthisbuildingusedfor?5.Canyoufindsomethingspecialintheplayground?
sportsfielddormitory/?d??m?tri/集体宿舍
classroombuildingdininghall
artbuildingsciencebuilding
infrontof,behind,nextto,opposite(acrossfrom),by,near,between.
Lookatthepicture.Talkaboutthepositionoftheplaceswiththewordsinthebox.1aA:Where’sthedininghall?B:It’sinfrontoftheartbuilding.infrontofbehindnexttobetweenacrossfrom
1bListentothreeconversations.Numbertheplacesintheorderyouhearthem.studentcentreaclassroomMsGao’soffice312
1cListenagainandcompletethesentences.1.isbehindthesportsfield.2.isacrossfromtheschoolhall.3.isbetweenthelibraryandthegym.TheclassroombuildingTheteachers’buildingThestudentcentre
ListeningmaterialConversation1Boy1:CanIhelpyou?Ella:Oh,yes.Iamlookingformyclassroom.Boy1:OK.Whatclassareyouin?Ella:I’minClass2,Grade7.Boy1:Oh,It’sinthatbuilding,behindthesportsfield.Ella:Behindthesportsfield.Oh,Isee!Thanks.lookfor寻找
ListeningmaterialConversation2Peter:Excuseme.Where’sMsGao’soffice?Woman:Herofficeisintheteachers’b
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