2026届高考阅读中“主题与启示（写作目的）”解题方法阐释与训练.docx

2026届高考阅读中“主题与启示（写作目的）”解题方法阐释与训练

考点：

1.简平《蒲扇来风》——理论应用：文章主旨的认识

2.徐惠林《老木匠桑伯》——主题：人物意义

3.陈继儒《岩幽栖事》、龚炜《巢林笔谈》与戴名世《乙亥北行日记》——主题：心态

4.老舍《过年》——尾段表达主旨

5.孙鸿《树叶正绿》——“怎样”模式：主题

【考点研究】

一、高考语文阅读中“主题与启示（写作目的）”解题方法

（一）理解题目核心

“主题与启示”类题目通常要求考生：

概括文章主旨（作者的核心意图）

提炼文本蕴含的哲理或人生启示

结合现实生活谈个人感悟

（二）答题步骤与技巧

1.精准提炼主题

抓关键要