教科版科学五年级下册第三单元-时间的测量测试卷原卷版.docVIP

科学五下第三单元《时间的测量》测试卷

1.在远古时代，人们利用天上太阳来计时，日出而作日落而息，自然而然形成了人类最早使用的时间单位（）。

A.天 B.时辰 C.小时

2.阳光下物体影子的（）、（）会慢慢发生变化，（）是根据日影移动规律制成的计时器。

A.长短、方向、日晷 B.长短、位置、日晷 C.位置、方向、日晷

3.（）的出现，大大地提高了时钟的精确度。

A.日晷 B.水钟 C.摆钟

4.（）是人类根据在一定的装置里水能保持稳定的速度往下流这一特点制作的计时工具，它具有（）和（）两种类型。

A.水钟、受水型、泄水型

B.水钟、入水型、外泄型

C.泄水型水钟、泄水型、受水型

5.人们根据摆的（）原理制成了摆钟，调节（）的长度可以改变摆动的速度。

A.等时性、摆锤 B.等时性、摆绳 C.等时性、摆长

6.我们在做滴漏实验中，如果10分钟滴下10毫升水，那么经过20分钟，可能滴下的水量为（）。

A.小于20毫升 B.大于20毫升 C.20毫升

7.下午5时，在阳光下杆长与影长的关系是（）。

A.杆长大于影长 B.杆长等于影长 C.杆长小于影长

8.右图是古代的一种计时水钟，它与（）的计时原理是一样的。

A日晷?????? B.沙漏??? C.机械钟

9.伽利略最早发现了（）。

A.水滴的等时性 B.单摆的等时性 C.光影的等时性

10.在摆绳相同的基础上，下列摆摆动速度最快的是（）。

A.摆锤在摆绳的上面 B.摆锤在摆绳的中间 C.摆锤在摆绳的下面

11.一只摆钟摆了一昼夜走快了3分钟，为了使它计时准确，下列方法有效的是（）。

A.缩短摆的长度 B.增加摆的长度 C.减小摆锤的重量

12.可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是（??????）

A.日晷 B.蜡烛 C.滴漏

13.暑假外出的一天，爸爸发现太阳快到头顶了，我认为这时候可能是（）。

A.11时左右 B.12时左右 C.13时左右

14.在夜晚时，下列做法中不能用来测量时间的是（）。

A.日晷 B.沙漏 C.一炷香

15.一天中阳光下物体影子变化规律是（）。

A.长－短－长 B.长－长－短 C.短－长－短

16.我们在课堂上自制摆，在摆动时不会发生（）的现象。

A.逐渐加快速度

B.摆幅逐渐变小

C.摆动方向会逐渐发生偏离

17.摆的次数计算方法是（）。

A.摆来回摆动1次 B.摆来回摆动2次 C.摆来回摆动4次

18.摆绳的长度不等于摆的长度，摆长是指支架到（）的距离。

A.摆锤中心 B.摆锤上的任意一点 C.摆锤重心

19.要想把摆钟调快一点，就必须让摆锤（）。

A.上升 B.下降 C.变重

20.因为单摆具有保持摆动速度不变的性质，所以科学家（）利用单摆制作机械摆钟。

A.伽利略 B.牛顿 C.惠更斯

21.如图，按顺序写出计时工具的名称。

A.日晷、泄水型水钟、摆钟、电子手表

B.圭表、水钟、机械摆钟、电子手表

C.日晷、受水型水钟、机械摆钟、电子手表

在学习《时间的测量》单元时，丁丁设计了“摆的快慢与哪些因素有关”的实验并展开了研究，下表是她的研究记录：

22.1号摆和2号摆研究的是摆的摆动快慢与（）的关系，在这个实验中，应该保持不变的条件是（）。

A．摆幅B．摆锤重量C．摆绳长短、摆锤重量D．摆绳长短、摆幅大小

23.1号摆和3号摆研究的是（）对摆动快慢的影响。分析表中数据，我们可以得出的结论是（）。

A．摆锤重量B．摆动幅度C．摆锤越重摆动速度越慢，摆锤越轻摆动速度越快D．摆动速度和摆锤重量无关

24.（）摆研究的是摆绳长度与摆动速度的关系，根据表中的数据，我们发现：（）。

A．2号和4号B．3号和4号C．摆绳长度越长，摆动速度越快。D．摆绳越短，摆动速度越快

25.如果要让4号摆每分钟摆动60次，摆绳长度应该在（）。

A.20厘米以下 B.20－30厘米之间 C.30－40厘米之间

26.由于记录员的粗心，2号摆第三次的数据漏写了，这个数据有可能是（）。同时，记录员还写错了一个数据，你觉得可能性最大的是（）。

A．25B．15C．3号摆第三次D．4号摆第二次

《做一个钟摆》实践活动中，同学们为了做一个一分钟摆动30次的钟摆，有三组同学设计“摆长怎样影响摆动次数”的实